暑假到底应不应该给孩子补课
补课到底该怎么补？
关于补课，大道理有很多，家长却仍然无奈。
如果，孩子确实需要补课，家长应该做的，是帮孩子做好选择。不能不补，就做到科学地补。
比如，如果孩子某项学科瘸腿、或者平时学习不牢靠，利用假期时间适当补课也未尝不可，现在，补课这事如此受争议，还是因为如今“补课”补得变了味，“孩子虽然放假了，但不腔橘带管什么时候，学习都是第一位的。”家长吴先生说，他儿子平时成绩就不太好，尤其是语文，他怕寒假一放松，孩子的成绩更差了，下学期开学会跟不上。吴先生打算寒假给孩伍锋子找个文化学校补补课，争取把语文成绩提上来。
“课”原本是该补还得补，关键就看怎么补，这也是让家长们最头疼的地方，为孩子选择补习班，应该注意点啥呢？
1 补课也要扬长补短
补课一定要有度，要扬长补短。扬长，在孩子有天赋，乐此不疲的兴趣方向，跟随良师钻研下去，争取培养为孩子突出的特长；补短，在孩子学业爬坡上坎遇到暂时性困难时，通过阶段性辅导帮助孩子渡过难关。扶上马送一程，步入正轨就把辅导的外力及时停下来。
2 补课也得分年龄
有专家说，一年级到三年级就补课，不利于孩子的健康成伍芦长。孩子学习负担过重，得不到应有的锻炼和休息时间，也没有机会和朋友一起玩耍。这样对身心健康不利，甚至容易让孩子厌倦学习，影响今后的发展。
当然，父母应该在平时生活中多陪伴孩子，教育孩子待人接物和生活常识，这些比单纯的课本知识更重要。
从根本上说，补课不如补习惯
补课也要扬长补短
补课一定要有度，要扬长补短。扬长，在孩子有天赋，乐此不疲的兴趣方向，跟随良师钻研下去，争取培养为春悄孩子突出的特长；补短，在孩子学业爬坡上坎遇到暂时性困难时，通过阶段性辅导帮助孩子渡过难关。扶上马送一程，步入正轨就把辅导的外力及时停下来。
2
补课衡喊也得分年龄
一年级到三年级就补课，不利于孩子的健康成长。孩子学习负担过重，得不到应有的锻炼和休息时间，也没有机会和朋友一起玩耍。这样对身心健康不利，甚至容易让孩子厌倦学习，影响今后的发咐森野展。
与其让孩子辛苦的补一门又一门，不如用乐高培养孩子独立思考，发现和解决问题的能力，还能提升理解力和创造力，这样不管孩子学习什么科目都会更加容易哦~当然，父母应该在平时生活中多陪伴孩子，教育孩子待人接物和生活常识，这些比单纯的课本知识更重要。
补课假期在家难免出现晚上睡得太晚，起野卖床太迟；会出现餐无定时、定量；会出现沉迷于网络、电视；会出现此轮吃太多垃圾食品等等。由于不规律的作息时间和生活习惯
补课书本中的精华、考点、难点，相对于书本知识而言，可以拓展同学们的知识面。提高同学颂扒逗们的解题应变能力，加大知识的深度和广度。
补课利用假期让孩子提前先学习学习新课程，不能让孩子输在起跑线上。孩子早期教育好，他在学校就很容易取得好成绩现在要竞争，要排名，
补课可以提高孩子的学习兴趣
补课现代社会竞争特别激烈，孩子跟不上社会前进的步伐，孩子的假期千万不能让辅导班占满了。要给孩子充分的休息、娱乐、调整的时间和机会。孩子放松好了，开学后才有劲头学习新的课程
补课对学习有困难的孩子，有针对性地进行专业培训，这对学习成绩较好或较差的学生来说，都是十分必要和有益的
所以建议家长能运用科学的方法帮助孩子，使孩子进入最佳的学习状态
