Question

孩子的英语要不要提前学？什么时候学最好了！

Answer 1

小朋友学习语言的最佳时期0-11岁期间，年龄越小，孩子越容易吸收
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Answer 2

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 提取码: fs9j 

在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。

所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。

Answer 3

“孩子要不要提前学英语”问题，因人而异，只要时间和条件允许，个人觉得，可以提前学，且宜早不宜迟。孩子学习英语具有两个阶段，一个是英语启蒙阶段，一个是英语学习阶段。实际上0-7岁的孩子，就可以为他进行英语启蒙。英语启蒙是家长通过阅读、看动画片、听英语歌曲、给孩子磨耳朵，激发孩子学习英语的兴趣。而英语学习是有计划有目的的，甚至会夹杂背诵，要求孩子一定要掌握英语知识。
如果说是学习，那么不需要让孩子提早进入学习的状态。但如果说到英语启蒙，那么对于孩子来说越早越好。为什么要对孩子进行英语启蒙呢？因为当孩子出生以后，总是能够听到家长或者周围的声音。孩子通过声音来学习，并且内化声音。我们大部分人，都跟孩子说普通话或者是地方方言，于是孩子最开始掌握的母语就是普通话或地方方言。但是如果从小就跟孩子说英语，孩子就会把英语作为他的母语。如果家里是双语环境，你就会发现孩子有可能说话晚，但是他会同时掌握这两种语言。
因为孩子在七岁之前，所学习到的语言会存储在脑部一个特殊的区域。这个区域叫布罗卡斯区，当孩子把英语作为母语，只要有人说英语就会自动唤醒他这个区域。但如果，孩子在七岁以后才学习英语，那么英语就不是孩子的母语，无法存储在布罗卡斯区。孩子听到一句英语之后，需要在大脑中反应成中文，再用中文翻译成英语说出来。也就是说，因为存储区域不一样，后期在学习英语的时候，很难达到母语的水准。孩子必然要经过一个大脑中的翻译过程。另外，儿童有语言敏感期，在语言敏感期发展的时候，他会对各种语言非常有兴趣，而且会不断的重复他所学到的语言。这个时期学习外语是非常有效的，因为跟孩子自身本身的发展相匹配和适应。
但是如果家长真的要为孩子做英语启蒙，却有几点需要注意：
第一，不能太过功利化，要求孩子必须掌握什么内容，重要的是让孩子形成语感，以及熟悉正确的发音。
第二，孩子的学习方式以游戏为主。家长要把英语启蒙贯穿到日常生活中以及游戏中。这样孩子学习英语的时候才会更轻松更自然。
第三，要想看到效果就必须坚持阅读，懂方法。也许家长每天都给孩子去输入绘本的知识，坚持三个月，孩子一定会蹦单词的。

Answer 4

3-12可以开始学了，太早的话就不太好，最适合的年龄是4-5周岁开始，3岁可以适当启蒙，孩子聪明的可以3岁开始。
孩子学英语需慎重，选择好的学校更重要，网络上很多推广的培训机构他们的教学其实都是大同小异的，小孩子接受能力强也容易受环境影响，学习环境应该找更注重教育的机构学习，而不是仅仅为是学英语而学英语，仅仅是为了学英语而不注重教育和环境影响问题，还不如上普通幼儿园！
我的观点，选择英语学校要注重以下两点：
首先、现在的机构一般都有几个外教，而外教的口语发音非常重要，现在不管是看电影还是与人沟通，用的一般都是美语口音，比较实用，学校的英语教材一般都是用的英语口音，小孩子学完后一对比很容易发现区别之处，对孩子的语言兴趣会有点小打击，不利于兴趣的培养！

第二、现在网络上线下的培训机构一大把，比较知名的有阿卡索、51talk、英孚教育、爱贝等等大把的英语机构，其实他们的教学内容都大同小异，教学方式也不是秘密，就边教材都大同小异，他们的定位也仅仅是英语培训机构，卖课程做企业做上市公司这是他们的目标，但是我发现有几家教育机构的定位是英语学校，比如长颈鹿美语就非常棒，这是一家3-12岁幼少儿英语教育机构，他们把教英语当成教育事业来做，这就很少见了，教英语的同时更注重培训孩子的教育问题，兴趣培养、口才培育、品格教育，培养孩子的领导气质，教孩子学一口纯正的美语的同时教他们诚实、尊重、责任、宽容等领导品格，真正的把企业当成学校来做的，我相信这样的学校出来的孩子将来一定是人才。

英孚在谈服务的时候他们在谈教育和责任，阿卡索在谈课程的时候他们还是谈教育和责任，51talk在谈线上课程便利的时候他们依然在谈孩子的教育和自己的责任，教育和企业真的是两码事！

Answer 5

“孩子要不要提前学英语”问题，因人而异，只要时间和条件允许，个人觉得，可以提前学，且宜早不宜迟。孩子学习英语具有两个阶段，一个是英语启蒙阶段，一个是英语学习阶段。实际上0-7岁的孩子，就可以为他进行英语启蒙。英语启蒙是家长通过阅读、看动画片、听英语歌曲、给孩子磨耳朵，激发孩子学习英语的兴趣。而英语学习是有计划有目的的，甚至会夹杂背诵，要求孩子一定要掌握英语知识。
如果说是学习，那么不需要让孩子提早进入学习的状态。但如果说到英语启蒙，那么对于孩子来说越早越好。为什么要对孩子进行英语启蒙呢？因为当孩子出生以后，总是能够听到家长或者周围的声音。孩子通过声音来学习，并且内化声音。我们大部分人，都跟孩子说普通话或者是地方方言，于是孩子最开始掌握的母语就是普通话或地方方言。但是如果从小就跟孩子说英语，孩子就会把英语作为他的母语。如果家里是双语环境，你就会发现孩子有可能说话晚，但是他会同时掌握这两种语言。
因为孩子在七岁之前，所学习到的语言会存储在脑部一个特殊的区域。这个区域叫布罗卡斯区，当孩子把英语作为母语，只要有人说英语就会自动唤醒他这个区域。但如果，孩子在七岁以后才学习英语，那么英语就不是孩子的母语，无法存储在布罗卡斯区。孩子听到一句英语之后，需要在大脑中反应成中文，再用中文翻译成英语说出来。也就是说，因为存储区域不一样，后期在学习英语的时候，很难达到母语的水准。孩子必然要经过一个大脑中的翻译过程。另外，儿童有语言敏感期，在语言敏感期发展的时候，他会对各种语言非常有兴趣，而且会不断的重复他所学到的语言。这个时期学习外语是非常有效的，因为跟孩子自身本身的发展相匹配和适应。
但是如果家长真的要为孩子做英语启蒙，却有几点需要注意：
第一，不能太过功利化，要求孩子必须掌握什么内容，重要的是让孩子形成语感，以及熟悉正确的发音。
第二，孩子的学习方式以游戏为主。家长要把英语启蒙贯穿到日常生活中以及游戏中。这样孩子学习英语的时候才会更轻松更自然。
第三，要想看到效果就必须坚持阅读，懂方法。也许家长每天都给孩子去输入绘本的知识，坚持三个月，孩子一定会蹦单词的。