作为一名新老师，怎样才能管住学生？
一是关心爱护学生，因爱生畏。记得曾有一位哲人说过这样一句话：“爱自己的孩子容易，爱别人的孩子难”。爱学生是教师的天职，学生尽管都是别人家的孩子，教师也要像对待自己的孩子一样，倾注全部精力去爱他们。
一个不爱学生的教师，既使表面上表现得非常有威严，也难以走进学生的心灵，他所说的每一句话，就如卡通画中泡沫里的语言一样，在空中飘浮，难以对学生产生心灵的震撼。
因此，在教育教学工作中，教师所采取的一切措施，所说的每一句话，都要体现出对学生的爱，学生如果从内心深处感受到这种崇高的师爱，其敬畏之心便油然而生。
二是不断提高业务水平，以能生畏。很多情况下，学生对教师的敬畏，来源于对教师学识水平和教学能力的崇拜，在那些优秀教师的课堂上，很少发现学生不听课或者故意顶撞老师的现象。因此，刚参加工作的青年教师，要在提高业务水平上下功夫，以自己的真才实学“震”住学生。
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新老师要管住学生，还应该树立规则意识，以严生威。没有规矩，不成方圆，教师要在与学生共同商量的基础上，定立一些有效的班规、学规，有些规矩是底线要求，如“认真听讲”、“按时完成作业”、“书写认真”等，谁违反了，就要受到相应的惩罚。
在执行规矩上，教师不能有“老好人”思想，没有惩戒的教育是不完全的教育，规矩面前在人人平等，该罚则罚，不能姑息迁就。课堂是学习的场所，不是学生娱乐的地方，谁违反了课堂纪律，影响了他人学习，理应受到惩罚。
教师做到认真按规矩管理学生，一方面在学生心目中树立了教师公正严明的形象，另一方面还能培养学生的规则意识，促进学生良好行为习惯的养成。
1、想要管住学生首先要说到做到
不论是我们对孩子许下的承诺还是给学生立下的规矩，只要是我们说过的，就一定要做到，用自己的言行来给学生做榜样，当学生觉得你能够说到做到，他自然也会慢慢学会说到就要做到！
2、其次在管理学生的时候要做到温和而坚定
温和是指我们和学生说话要温和，坚定是指我们的态度一定要坚定。让孩子知道我不会凶你，但是规矩就是规矩，必须要遵守，久而久之，规矩形成了，就不用我们每天耳提面命的去要求孩子，孩子也不会动不动就破坏规矩惹老师生气了！
3、第三就是要平等的对待学生
平等的对待学生一方面是把学生看作和我们一样能够平等的对话，而不是把学生当成孩子去要求。当我们能够和孩子平等的相处时孩子自然会把我们当成是“自己人”，而愿意去配合我们甚至去保护我们。
合理的师生关系：
正常的师生关系，需要教师立威，让学生知道老师的底线。但如果和学生相处过于严肃，总是一副高高在上的样子，也会给班级管理工作增加难度。
有些老师平时不注意与学生情感上的交流，日常管理采用“大嗓门”、“红脖子”策略，对于胆儿小的的学生也许会起作用，但容易引起一些学生逆势而上，与老师对着干，从而激化矛盾。有的学生因为怕你，表面上唯唯诺诺服，但背后我行我素，一些问题很快会复发。
在与学生相处时不能走极端，合理的师生关系应该是:“亲而不纵”、“威而有度”，要保持“若即若离”的最美距离，在与学生的相处过程中，要善于把握与学生的远近关系，能够运用好严与爱的威力。
我这是针对大部分这样的学生所提出的，有一些学生是特别无解的，无论你怎样改变也是无补于事。这需要老师、家长想方面结合教导的！
希望我的回答对你有帮助，回答得好的酌情加分哦！
修改回答：谢谢夜灵舞的赞美。经过提问者的追问，我本来以为他是老师，原来是学生。。。对于当时我们的老师，如果一个学生是那样无解的话，大多是放弃的。其实对于老师来说，学生多的是，不在乎那么一个。对于我们学生来说（也可能包括你吧），其实也有种自私的心理，因为犯错不是自己，某些学生故意捣乱，导致自己上不好课或者老师上课气氛没了。所以大多希望老师赶走或者放弃那坏孩子！但对于这名学生的家长，或者旁观的人说，当然希望她能被教好。综上所述，作为学生的你，上好自己的课，关于学生问题，由老师、家长来处理。当然，你们感情很好，你可以通过日常交谈了解该学生心理状况。。进而帮她解决问题！
PS：好了，我认为我该说的都说完，虽然长、啰嗦，但是我是有意思回答这个问题的。也希望不要关闭问题或者过期。毕竟提问要有素质。。。不然，每个人都那么不负责，还有谁来为你解答呢！
