Question

怎么用环境描写凸显考试前忐忑不安的心情？

Answer 1

这个考场一片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到，我周围的世界彷佛凝固住了。我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。

有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是没有复习好；有的同学正经危坐。

心理描写

1、心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖，脑子一片空白。

2、心跳加快，手无足措，脑里一片空白，不知道自己在干什么，将要去干什么。

3、我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了。

4、那一刻，我感觉到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速得无法抑制！

5、此刻，心绷得好紧啊，就像一支即将离弦的箭。

环境描写作用

1、对环境本身

（1）交代人物活动或其成长的时代背景。

（2）揭示各种复杂的社会关系。

2、 对人物

（1）交代人物的身份，表现人物的性格。

（2）影响人物性格。

3、对主题：揭示了怎样的社会本质特征或主题。

Answer 2

可以用周边环境 比如说：闷热的天气 树上叫人烦躁的蝉鸣 喧嚣的汽车声音 或者是追逐打闹的儿童…… 嘈杂的环境会加重 心情紧张 所以用这些可以凸显忐忑不安

Answer 3

我向往常一样背着书包上学，到了校门口，看到许多父母都陪自己的孩子来学校了，在那些父母的表情中可以看出他们的焦急和期盼，看到这样的情景，我的心也开始有些忐忑不安了。

Answer 4

望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那里。心也一下子提到了嗓子眼儿，像有头小鹿在心里乱撞，万一把我回来发现了，准会狠狠批评我的。怎么办啊，怎么办？都怪我再来不行，偏偏要在爸爸妈妈的房间里看书。这下完了吧？哎！