Question

同性恋是病吗，是心里问题还是生理问题？

求帮解决啊

Answer 1

同性恋在现代社会来看是后天心理病，并没有歧视同性恋，更多的是同情，从人类降生下来就会有概率的组织畸形，畸形这个词是非常绝对的，因为正常和畸形是截然不同的是相对反面的，就拿五指比喻异性恋，六指比喻同性恋，同性恋显然是畸形，有些人就说了你怎么不把同性恋比作五指，这么弱智的问题我就不说了，你自己想一想。如果你生下来，有六个手指头，别人都有五个，你是会说他们怪胎，还是说自己怪胎。还有六指的人再做切除手术。我们看到这样的事情是不会歧视而是同情。所以要正视自己的内心，是真正的喜欢同性恋还是为了寻求刺激，博求关注。不要说什么都二十一世纪啦怎么还有这么“封建的思想”要记住中国古代老早就没了封建制度，从周天子往后就没有封建了，封建才是古代欧美的专利，你们所说的欧美公主，童话故事里的公主，在古中国来看，用现代话来说就是村长的闺女。聊到了欧美，突然想起来“同性恋主流先进思想”就是从他们那里传过来的，一提到欧美就有人说了，人家思想多先进多自由干嘛干嘛的，肯定自由啊，日大猩猩获得的第一列艾滋病，上过新闻的性侵动物，河狸，羊，母鸡，猴子等等不都是泄性欲的工具？性侵动物的人是多么的爱动物啊！真是感动的要哭了，还有在监狱里非常普遍的同性性侵，看清楚是性侵喔，性侵的与被性侵的是真爱喔！说白了就是性欲上来了不想自己动手自卫想找个坐上来自己动的，这是真爱？在动物界也有类似的比如大象日犀牛，大象日树，不知道的可以百度，大象爱犀牛？爱树？这就是“自由”“先进”？别扯了被欧美洗脑的国人还少？他们的那套说辞也就跟泰坦尼克号的爱情故事一样减少社会的轰动性。不要觉得说一句“怎么不能包容”就站在道德制高点了，包容就是纵容。同性恋应该在猿人那个时代也只能同情，为什么，没能力的猿人没办法从有权利的猿人手里抢夺到母性，但是又想释放性欲，怎么办再找一个没能力的猿人释放性欲，这应该是早期的同性恋，当时的猿人没有现在的文明思想，做着动物的事情，现在的人类有着思想却行者禽兽的事情。总结就是控制不住自己的欲望做着禽兽的事情，冠冕堂皇。饱暖思淫欲，饥寒起盗心，道德底线下降，自由上限提高黑就变成了白如果用多元化来挡枪说什么人类社会的进步，那犯罪也是社会的多元化为什么要坐牢，执行死刑？你是喜欢五指还是六指，如果你生下来是五指你会接上第六根手指头吗？如果接上了那也是社会的多元化，也是社会的进步？为自己的欲望去撒谎去圆谎那人的品质也是低贱。不要败给自己的欲望。仅代表我个人观点。

Answer 2

是心理问题，解决这个问题的方法是找一个喜欢自己的异性，当然你也喜欢他，可以两个人在一起多相处，多交流，多增加两个人的感情，慢慢减少对当初同性恋人的依赖，树立正确的价值取向以及人生观，积极调整自己对待生活的态度，慢慢的让生活走向正规。

Answer 3

张北川呼吁多包容多理解同性恋

同性恋不是一种病

青岛大学医学院附属医院的张北川教授从1989年开始研究同性恋人群，是我国最早进入这一研究领域的专家。昨天下午，记者见到了他。他说，这些年来，通过见面、书信、电话等渠道和他打过交道的同性恋者有上万名，这些人群心理上正常，从外表和行为上，也和正常人没啥区别。他说：“同性恋不是病，只是一种性取向问题，只不过这种性取向表现在少数人身上。同性恋是在少数人身上存在的正常现象。”

他说，目前我国同性恋人群有3000万人左右，主要分布在15-60岁的人群中，也就是说，同性恋人群大概占性成熟期人口的3.5%。同性恋人群中，男性和女性的比例为2:1。目前，对同性恋的形成原因，专家们认为，主要有三个方面：先天性因素，幼儿期的经历和成年人的偶然际遇。

张北川教授说，同性恋人群和异性恋人群应是同等的，在智力发育、业务能力、社会交往能力等多方面都没有差异，同性恋者也是多元化社会中的一个群体。他呼吁社会给予同性恋人群更多的包容和理解。妻子守活寡30多年

张北川教授说：“我曾经接到了江苏一名女性的电话，她说她结婚了30多年，竟然没有一次性生活！在电话里这名女性就痛哭起来，她的丈夫就是一名同性恋者，对女性不感兴趣。当时，这名女性就说，我这不就等于守了活寡嘛！”

由于受到社会传统观念的影响，目前我国的男性同性恋存在的问题比国外更为复杂。张北川教授说，和江苏的这名女性类似，我国同性恋人群中最后和异性结婚的非常多，他估计，大约80%的的男性同性恋者最后还是和女性结了婚，给自己和对方都带来了痛苦。

张北川教授说，有些国家已经允许同性恋者结婚，但这在我国还需要一代人的努力，首先要对同性伴的认可，然后再发展到同性婚姻。

Answer 4

当然不是，同性恋早在上世纪90年代就被世界卫生组织从疾病中删除了 我国也在2001年将其从疾病中删除，所以同性恋不是病 只是性取向的一种而已。

Answer 5

不是病呀，只是因为少见所以不被大多数人理解