两到初中数学题
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1:设A点距南山为X米,则由题意有:X/4={18-4[(18-X)/60]}/60,解出来X=9/8千米。
2:设甲乙两地路程为X,同时设甲的速度为A,乙的速度为B,则由题意有:(X/2+50)/A=(X/2-50)/B
和(2X-100)/A=(X+100)/B,分别化简得到:A/B=(X+100)/(X-100)和
A/B=(2X-100)/X+100等式的右边相等,于是得到议程(X+100)/(X-100)=(2X-100)/(X+100)
解出来为,X=500米。
2:设甲乙两地路程为X,同时设甲的速度为A,乙的速度为B,则由题意有:(X/2+50)/A=(X/2-50)/B
和(2X-100)/A=(X+100)/B,分别化简得到:A/B=(X+100)/(X-100)和
A/B=(2X-100)/X+100等式的右边相等,于是得到议程(X+100)/(X-100)=(2X-100)/(X+100)
解出来为,X=500米。
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1.A点距北山站的距离X,车行至A处所用时间=(18-x)/60.甲组下车步行到达北山站所用时间=x/4
车行至A处时,乙组步行距离=4*(18-x)/60=(18-x)/15,
此时乙组到A处距离=18-x-(18-x)/15=14*(18-x)/15
汽车返回接乙组所用时间={14*(18-x)/15}/(60+4)=7*(18-x)/(15*16)
汽车返回接到乙组到达北山所用时间=x/4-7*(18-x)/(15*16)
.乙组步行乘车到达北山站的距离
{(18-x)/60+7*(18-x)/(15*16)}*4+[x/4-7*(18-x)/(15*16)}*60=18
X=9/7
(
车行至A处时,乙组步行距离=4*(18-x)/60=(18-x)/15,
此时乙组到A处距离=18-x-(18-x)/15=14*(18-x)/15
汽车返回接乙组所用时间={14*(18-x)/15}/(60+4)=7*(18-x)/(15*16)
汽车返回接到乙组到达北山所用时间=x/4-7*(18-x)/(15*16)
.乙组步行乘车到达北山站的距离
{(18-x)/60+7*(18-x)/(15*16)}*4+[x/4-7*(18-x)/(15*16)}*60=18
X=9/7
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2020-04-05 · 知道合伙人教育行家
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原来初中几何课本有一个一般性定理:两个三角形有两边分别相等,那么两边夹角较大三角形的第三边较大。当然最大时就是两边夹角180度或者说三点共线。这个定理随便用两枝长短铅笔使其一个端点重合,改变夹角观察另两个端点距离变化情况立即可知,
这里为何取AB的中点D?因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,也就是OD=3长度不变,而由三线合一定理、勾股定理可得CD=4长度也不变,这里要的就是三角形ODC两边OD、DC长度固定,那么只有两边OD、DC的夹角等于180度最大时,第三边的长度OD最大,
如果取AB的4等分点E,虽然EC的长度不变,但OE长度变化无常,OEC三点共线时OE太小,OE最大时三点不共线
其实这个问题本来就是一个奥数题,要用高中三角知识求解,就两行
应用三点共线知识解决问题一般要两条线段长度确定、两点确定,一点的轨迹确定且为熟知轨迹图形,
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