一年级看图写话捉蝴蝶
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写作思路:可与运用第一人称进行描述,比如自己在捉蝴蝶,把自己捉蝴蝶的过程详细地描述一下,语言要通顺等等。
正文:
今天,我拿着网子去花园里捉蝴蝶。
忽然,我看见有一只美丽的蝴蝶飞来了,我想机会来了,于是我蹑手蹑脚地走了过去,拿起网子准备抓,却让它跑掉了。它就像是在逗我一样,每次都想着要抓住了,但是它总是比我快一秒,结果我费了九牛二虎之力,还没把它抓住。
我火了:我就不信抓不住你。我调整一下心情,告诉自己,越到关键时候越要沉住气。我又悄悄地走到它身边,举起网子,我稍微停顿一下,以迅雷不及掩耳之势扑上去,哈哈,终于抓住了。
今天,我玩的很开心,而且我还明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。
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星期六的早上,阳光灿烂。小明戴着凉帽,拿着捕捉蝴蝶的网和爸爸到公园里去捉蝴蝶。
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他们来到一棵枝繁叶茂的大树下,小明抬了一抬头,望了望湛蓝的天空,想:今天会不会有蝴蝶呢?忽然,一只五彩的蝴蝶飞了过来,小明拿起捕捉蝴蝶的网,朝蝴蝶身上一扣。
蝴蝶飞得无影无踪了,小明失望极了。爸爸说:“不要灰心,等会儿,蝴蝶会飞来的。捉蝴蝶要耐心等待,要轻手轻脚,不然蝴蝶会被你吓跑的。”小明听了之后点点头。
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过了一会儿,果然又有一只蓝色的蝴蝶飞来了。这次小明小心翼翼地,等蝴蝶停在草地上的时候,拿起捕捉蝴蝶的网,猛地一套,蝴蝶被套在网里了。小明从网里拿出了蝴蝶。高兴地说:“哦,我可以做蝴蝶标本喽!”
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最后,小明和爸爸带着蝴蝶高高兴兴地回家了。
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他们来到一棵枝繁叶茂的大树下,小明抬了一抬头,望了望湛蓝的天空,想:今天会不会有蝴蝶呢?忽然,一只五彩的蝴蝶飞了过来,小明拿起捕捉蝴蝶的网,朝蝴蝶身上一扣。
蝴蝶飞得无影无踪了,小明失望极了。爸爸说:“不要灰心,等会儿,蝴蝶会飞来的。捉蝴蝶要耐心等待,要轻手轻脚,不然蝴蝶会被你吓跑的。”小明听了之后点点头。
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过了一会儿,果然又有一只蓝色的蝴蝶飞来了。这次小明小心翼翼地,等蝴蝶停在草地上的时候,拿起捕捉蝴蝶的网,猛地一套,蝴蝶被套在网里了。小明从网里拿出了蝴蝶。高兴地说:“哦,我可以做蝴蝶标本喽!”
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最后,小明和爸爸带着蝴蝶高高兴兴地回家了。
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春天到了,百花齐放,五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去,小明穿着凉鞋、短袖和短裤,拿来了捕虫网,开开心心地在草坪上捉蝴蝶。
小明追着追着,发现蝴蝶都飞进了草丛中,小明东张西望,还是找不到一只蝴蝶。在太阳公公的照射下,蝴蝶热得不行了,飞出了草丛,小明就连忙追过去,这回追得很紧,蝴蝶没能逃出小明的捕虫网,同时,小明也已经累得满头大汗。
这时候,小丽来了,她对小明说:“小明,蝴蝶是益虫,不能伤害蝴蝶。”小明听了,连忙把这两只蝴蝶放了。蝴蝶又回到了大自然妈妈的环抱,快活地在空中跳起了舞,仿佛在说:“小明,谢谢你让我们重获了自由。”
小明追着追着,发现蝴蝶都飞进了草丛中,小明东张西望,还是找不到一只蝴蝶。在太阳公公的照射下,蝴蝶热得不行了,飞出了草丛,小明就连忙追过去,这回追得很紧,蝴蝶没能逃出小明的捕虫网,同时,小明也已经累得满头大汗。
这时候,小丽来了,她对小明说:“小明,蝴蝶是益虫,不能伤害蝴蝶。”小明听了,连忙把这两只蝴蝶放了。蝴蝶又回到了大自然妈妈的环抱,快活地在空中跳起了舞,仿佛在说:“小明,谢谢你让我们重获了自由。”
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