古诗词鉴赏方法整理(高中)
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一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。
二、剖析
诗词
的思想内容。
三、探究用典化句的妙用。
古诗词常引用
典故
,化用
诗句
,以丰富的
内涵
,
引人
联想。鉴赏古诗词,一定要了解典故及化用诗句的来源和
含义
,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如
姜夔
《扬州慢》中“过春风十里,尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用,使
扬州城
昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,
伤今
怀古更深一层。探究用典化句的妙用,是准确领悟古诗词的基础。
四、体会
修辞手法
的
表达效果
。
古诗词中,因形象性与
抒情性
的需要,常借助各种
艺术手法
来表现,其中最主要的是比喻、
起兴
、
拟人
、夸张、对偶、反复,衬托等,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会诗词的形象,领悟
作者
的感情。
二、剖析
诗词
的思想内容。
三、探究用典化句的妙用。
古诗词常引用
典故
,化用
诗句
,以丰富的
内涵
,
引人
联想。鉴赏古诗词,一定要了解典故及化用诗句的来源和
含义
,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如
姜夔
《扬州慢》中“过春风十里,尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用,使
扬州城
昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,
伤今
怀古更深一层。探究用典化句的妙用,是准确领悟古诗词的基础。
四、体会
修辞手法
的
表达效果
。
古诗词中,因形象性与
抒情性
的需要,常借助各种
艺术手法
来表现,其中最主要的是比喻、
起兴
、
拟人
、夸张、对偶、反复,衬托等,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会诗词的形象,领悟
作者
的感情。
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