化学反应方程式 书写规则
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化学反应方程式
化学方程式(ChemicalEquation),也称为化学反应方程式,是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。用化学式(有机化学中有机物一般用结构简式)来表示物质化学反应的式子,叫做化学方程式。
化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时,化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系,通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物,还可以直接通过化学计量数得出体积比。
化学方程式(ChemicalEquation),也称为化学反应方程式,是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。用化学式(有机化学中有机物一般用结构简式)来表示物质化学反应的式子,叫做化学方程式。
化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时,化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系,通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物,还可以直接通过化学计量数得出体积比。
创远信科
2024-07-24 广告
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如何书写化学方程式
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(一)要以事实为依据,不能臆造。例如有学生将铁丝在氧气里燃烧的化学方程式写为:4Fe+3O2=2Fe2O3是错误的,因为他违背了铁丝在氧气里燃烧生成的是四氧化三铁这一事实。
(二)要分清反应物和生成物,不能将反应物和生成物“调位”。例如有学生将2H2+O2H2O,写成2H2O==2H2+O2是错误的,前者反应物是氢气和氧气,表示氢气在氧气里燃燃生成水的一个化合反应;后者反应物则是水,表示水在一定条件下反应生成氢气和氧气的一个分解反应,两式所表示的意义是不同的。
(三)要遵循质量守恒定律,不能忘记配平。初学化学的人常易忘记配平,没有配平就不能反映化学反应中“质量守恒”这一事实,不能称为化学方程式。配平时,只能调整式子左右两边化学式前的系数,而不能改动化学式中元素符号右下角的小数字。如P2+5O=P2O5,2P+O5=P2O5等等都是错误的。(四)要正确使用“↑“↓“Δ”等符号,不能忽视反应条件,许多化学反应在特定条件下才能进行,书写化学方程式时,要在等号上标明反应条件,未标明反应条件的化学方程式不是一个完整的化学方程式。有的还应用“↑”“↓”来标明生成物的状态,指生成了气体、沉淀。如用氯酸钾制取氧气的化学方程式应写成:2KClO3=Δ=2KCl+3O2↑值得注意的是,只有当反应物为固态或液态物质、生成物中有气态物质时,一般才可用“↑”标明。“Δ”符号表示加热而不是点燃。
(二)要分清反应物和生成物,不能将反应物和生成物“调位”。例如有学生将2H2+O2H2O,写成2H2O==2H2+O2是错误的,前者反应物是氢气和氧气,表示氢气在氧气里燃燃生成水的一个化合反应;后者反应物则是水,表示水在一定条件下反应生成氢气和氧气的一个分解反应,两式所表示的意义是不同的。
(三)要遵循质量守恒定律,不能忘记配平。初学化学的人常易忘记配平,没有配平就不能反映化学反应中“质量守恒”这一事实,不能称为化学方程式。配平时,只能调整式子左右两边化学式前的系数,而不能改动化学式中元素符号右下角的小数字。如P2+5O=P2O5,2P+O5=P2O5等等都是错误的。(四)要正确使用“↑“↓“Δ”等符号,不能忽视反应条件,许多化学反应在特定条件下才能进行,书写化学方程式时,要在等号上标明反应条件,未标明反应条件的化学方程式不是一个完整的化学方程式。有的还应用“↑”“↓”来标明生成物的状态,指生成了气体、沉淀。如用氯酸钾制取氧气的化学方程式应写成:2KClO3=Δ=2KCl+3O2↑值得注意的是,只有当反应物为固态或液态物质、生成物中有气态物质时,一般才可用“↑”标明。“Δ”符号表示加热而不是点燃。
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