Question

教师有寒暑假，还嫌累吗?

Answer 1

教师虽然有寒暑假，不过确实很累。在寒暑假期间，教师得准备好下学期的教案，课件和资料，会占用大量的时间。大学老师除了教课以外，还有繁重的科研任务，在寒假暑假期间也有很多任务要做。

Answer 2

教师虽然有寒暑假，但是也会嫌累的。因为很多老师在假期的时候也不能闲下来，还要备课或者是其他的教学活动。也不能休息整个假期。

Answer 3

累”说到底是难以应付带来的疲惫感。对体力劳动者而言，当劳动强度超出身体承受能力时，便会自然而然的产生疲惫感。教师的工作应该划分到脑力劳动的范畴。通常情况下，不存在劳动强度超过身体承受能力的问题。那么教师“累”的根源在哪里呢？
原因一：教师不仅是“脑力劳动者”

从根本上讲，教师之所以感到“累”，很大程度上是把脑力劳动当体力劳动来做了。是在工作中用了“蛮力”。“蛮力”用得多了，又收不到预期的效果，疲惫感油然而生。就教师群体而言，往往是那些刚刚参加工作的教师更容易感到累，这些教师有“年轻”做资本，从体能角度看有绝对的优势。他们更愿意，也最容易动用“蛮力”，也最容易感到“累”。教得久一些的老教师反而容易从教学中找到幸福和快乐来。教师小王进入学校，担任班主任后，从早到晚，假期补课，周末加班，不停地教，处理各种问题，无休无止地重述知识，没有时间培训，甚至没有时间充电，因为工作的内容琐碎而具体，工作对象年龄小而幼稚，工作环境相对封闭而简单，他没有觉得自己需要立刻大量的学习在大学没有学过的社会性内容。于是，处理一个问题时，成本过高：非常生气，这对身体有害，用好几个小时教导一个儿童，希望学生养成一个习惯或者改正一个问题，给家长打电话投诉花去半小时，心情不好吃不下饭，脾气不知不觉变坏，身体不知不觉变差。五年里，因为他太早就教人而不是被人教，太早获得认可而不是像别人一样有个爬坡的过程，很容易自满和产生高高在上的感觉，放弃系统的进修，培训，毕业时的优势已经不存在，倾注了心血的班级毕业走人，因为当班主任出色而必须再当下去。一个更加辛苦的五年在等着他。脾气暴躁了，开始抽烟，最习惯的事情就是收集各种各样的试题，资料，然后是整理，归纳，然后是改作业。开始学会偷懒，开始怀疑自己的未来。“事无巨细”的劳累
不知道从什么时候起，一线教师的身份开始多元：学习指导，思想工作，安全监管，突发事件救助，家校联系……这些工作是否是教师的本职工作不敢说，但确实是我们的良心工作，这也不用想。没有一个教师会在儿童有危险的时候不理不睬，会在突发事件前跑跑。而当这一切都以文件，规则的形式制约教师的时候，一线教师就感觉喘不过气来了。事实上，班主任的工作难度之大，是一般管理工作不能比的，因为儿童不具备完全行为责任，他们不需要承担经济的，民事的，刑事的各种责任，也就是说，他们几乎是不被惩罚的。所以，一旦有事发生，班主任首当其冲。有形的，无形的压力在班主任工作中如影随行。

Answer 4

这个也得分人即使放假再多，有的就是也不愿意上班儿，也觉得上边儿非常累人。

Answer 5

教师有寒暑假还嫌累吗？教师有寒暑假。还是很会很累的。教师的职业是一个良心的职业。教书育人。要付出很大的辛苦。每天晚上教都要批上百本的作业，要认真备好第二天要讲的课，写出教案，每个教师面对不同学生都要想出不同的办法来帮助他。为了孩子们的未，教师要全身心的投入。就算有寒暑假。也不能。完全放松的休息。还要利用寒暑假备课写下一学期仍工作计划，所以教师虽然有寒暑假。也还是很累的。