Question

高中物理：关于电场

Answer 1

电场是一由正负电荷形成的场。高中阶段一般研究平行匀强电场，就是两块正对的极板，一块带正点，一块带负电，场间电压为U
则电场强度为E=U/D
D为极板间距。
带点电点电荷在电场中所受力为
F=Eq,q为其电荷量。
得到这个后研电荷在极板间的运动可以运用牛顿第二定律，即a=F/q
来计算。
如果上下极板间是用导线链接的，则其就是电容，电容为C
板上电荷量为Q
，板间电压U=C/Q.
正电荷沿电场线方向运动，其电势降低。反之升高。
负电荷与正电荷正好相反。
非匀强电场，其电场线密集的地方电场强度E
较大，反之稀疏的地方E
较小。
高中期间经常遇到电场于磁场一起出现的情况，大部分情况下会涉及到电场力F
于洛仑兹力F1
当其在极板间水平运动时，F=F1,可根据电场力大小计算出洛仑兹力F1,又F1=Bqv,进而可以计算出速度大小V
这也是涉及电场的常见题型。
关于磁流体发电机，也是电场的一个涉及，同样用到了电场力与洛仑兹力的关系，只不过与上面相反是利用其求板间电压大小，计算方法同样是F1=Bqv=qU/d
，所以
U=BdV

Answer 2

1．电场——电荷周围的一种特殊的物质
特殊性
看不见，摸不着，无法称量，可以叠加．
物质性
电场是一种客观实在，它对场中电荷有力的作用．电荷间的相互作用是通过电场实现的．
2．电场强度——反映电场力的性质的物理量
定义
放在电场中某一点的电荷受到的电场力跟它电量的比值．
单位
N/C．
方向
规定为正电荷受力方向．
注意：(1)分清电场强度与电场力
(2)试验电荷不同于点电荷
试验电荷的体积必须绝对的小——放在电场中可以有确切的位置；试验电荷的电量必须绝对的少——能尽量减少对原来电场的影响．
3．电场线——描述电场的一种形象化的方法
定义
线上每一点的切线方向都跟该处的场强方向一致的曲线．
作用
切线方向表示场强的方向；疏密程度表示场强的大小．
特征
始于正电荷，终于负电荷；不闭合、不相交．
注意
电场线是人为画出的形象地表示电场分布的一种曲线，实验也仅是模拟了这种曲线的形状，实际电场中并不存在这种曲线，实验也并非证实这种线的存在．