Question

已知/a/=8,/b/=2;(1)当a,b同号时，求a+b的值；（2）当a,b异号时，求a+b的值

已知/a/=8,/b/=2;(1)当a,b同号时，求a+b的值；（2）当a,b异号时，求a+b的值；（3）求a+b的值

Answer 1

（1）当二者同号的时候：

a=8，b=2，或者a=-8，b=-2，此时有：a+b=10或者a+b=-10。

（2）当二者异号的时候：

a=-8，b=2，或者a=8,b=-2，此时有：a+b=-6或者a+b=6。

在Principia
Mathematica，Bertrand Russell和Alfred North
Whitehead提出了被称为逻辑主义的哲学程序，并试图证明所有的数学概念，陈述和原则都可以用符号逻辑来定义和证明。数学的逻辑学定义是罗素的“所有数学是符号逻辑”。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

Answer 2

（1）.当二者同号的时候：
a=8,b=2,或者a=-8,b=-2,此时有：a+b=10或者a+b=-10;
（2）.当二者异号的时候：
a=-8,b=2,或者a=8,b=-2,此时有：a+b=-6或者a+b=6.
望采纳，谢谢！~

Answer 3

已知/a/=8,/b/=2;(1)当a,b同号时，求a+b的值；（2）当a,b异号时，求a+b的值