Question

怎样制定幼儿活动目标

Answer 1

《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园教育目标要以《幼儿园工作规程》和《纲要》中规定的各领域的目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来制定。
　　幼儿园的教育对象是3-6岁的儿童，此时期是个体发展的关键期，具有很强的可塑性，其生理、心理发展需要实施科学教育，才能健康的发展。《纲要》中的教育目标是根据个体发展的不同方面及统一内容不同时期发展特点综合分析研究而制定，具有较强的科学指导性。
结合幼儿的年龄特点，来制定目标。同时，教育活动目标的的制定还要遵循幼儿的认识规律，教育活动目标的制定时要建立在充分分析材料，对材料所蕴含的意义和对本年龄段幼儿的发展作用有一个比较深层的挖掘和思考。
教育活动目标要具体、明确，有较强的针对性，本次活动要传授、激发幼儿那些基本的技能、技巧，培养幼儿的哪一种情感都要有较明确的说明，否则教育活动目标表就失去了它的指导作用，使得活动组织起来比较困难。
幼儿园教育活动目标的制定要具体、明确，有较强的针对性 ，目标制定既要面向全体，又要适应个别需要，还要参考周边的环境来定制，很多地方存在不一样的环境，靠近海边的地方孩子们接触到的水比较多，但是对其他的就不是能接触到的，再比如，冬天的雪花，有的地区会下雪有的地区是不下雪而是下雨的，制定目标的时候要多方面思考，周边的文化、气候、孩子特点等等方面。
幼儿园的教师指导用书就属于参考资料，但是对于刚刚到幼儿园工作的老师来说是一个暂时法宝，教师指导用书是整齐、全面的，有经验的老师们有时候会发现里面的目标不合适，有的目标过高班上幼儿园不能达到，有的目标过于简单，班上幼儿已经达到了。这时候就需要老师们自己调整活动目标，做出适合自己班上幼儿的内容。