
夏天的草原上,草更绿了,牛羊更什么?
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夏天的草原上,草更绿了,牛羊更肥了。
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。
扩展资料:
提高仿写能力的方法
仿句与被仿句不能雷同。仿句的内容要做到:“花开两朵,各表一枝。”要有创新。用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复。要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。
一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。
比如:人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!
仿写:人生的过程,是一段记忆;漫长的记忆,是一组图画。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最美好的记忆,最美丽的图画!
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补充句子可以是:
夏天的草原上,草更绿了,牛羊更肥了。
望采纳,谢谢。
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