数学六年级上册第一课分数除法子嘛嗯怎么朋友有什么办法。

六年级上册数学的分数除法的解决问题一点都不懂,帮个忙!谁可以跟我讲讲概念、计算方法、解题思路等,只要能让我理解一点,搞清楚就行!... 六年级上册数学的分数除法的解决问题一点都不懂,帮个忙!
谁可以跟我讲讲概念、计算方法、解题思路等,只要能让我理解一点,搞清楚就行!
展开
 我来答
许靖焦珠
2019-01-10 · TA获得超过1139个赞
知道小有建树答主
回答量:3668
采纳率:100%
帮助的人:25.1万
展开全部
在分数应用题(解决问题)中,我们通常把带单位的分数叫做数量,这种应用题和以前学的整数、小数应用题解答方法类似;还有就是应用题中的分数是没有单位的,这种分数我们把它叫做分率,它和倍数应用题是同一类的,通常大于1时,我们叫倍数,而小于1时就叫分率.所以“分率”(不带单位的分数)和相当于倍数(份数),单位“1”的数量就相当于1倍数(每份数),分率所对应的数量就相当于是“总数”.分数应用题(解决问题)和整数应用题一样,读题时注意条件、问题的单位名称,单位名称不同的是乘除法应用题,在分数乘除法应用题中,找单位“1”是很关键的,因为知道单位“1”,求几分之几对应的数量用乘法计算;而求单位“1”用除法计算.例如:修路队修一条公路,已经修了120米,占全长的1/3,这条公路长多少米?
首先看1/3和“120米”、“长多少米”的单位不同,说明是乘除法应用题,1/3是份数(分率),“谁”的1/3呢?“谁”就是单位“1”的数量,所以“全长”就是单位“1”相当于1倍数(每份数),求“这条公路长多少米?”就是求单位“1”和以前求1倍数(每份数)方法一样,用除法计算.
公式:(具体:已经修的米数÷已经修的分率=公路全长)
抽象:数量÷对应的分率=单位“1”的数量
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式