
根据句意及汉语提示完成句子。每空限填一词。(本题共10分)
根据句意及汉语提示完成句子。每空限填一词。(本题共10分)【小题1】It’stimetogo__________(现在).【小题2】__________(打开)yourb...
根据句意及汉语提示完成句子。每空限填一词。(本题共10分) 【小题1】It’s time to go __________ (现在). 【小题2】__________ (打开) your book. 【小题3】My favourite number is __________ (九). 【小题4】Can you __________ (帮助) me, please, Lingling? 【小题5】The flower is __________ (蓝色的). 【小题6】It’s __________ (星期天) today. 【小题7】My uncle is a __________ (公共汽车) driver in Beijing. 【小题8】There’s a __________ (地图) of the world in our classroom. 【小题9】It’s nice to meet you __________ (每个). 【小题10】His son is ten __________ (年) old.
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【答案】
【小题1】now
【小题2】Open
【小题3】nine
【小题4】help
【小题5】blue
【小题6】Sunday
【小题7】bus
【小题8】map
【小题9】all
【小题10】years.
【答案解析】试题分析:
【小题1】联系上下文及汉语提示,可知句意为:现在该走了。结合语境及汉语提示,可知填副词now,做时间状语。
【小题2】联系上下文及汉语提示,可知句意为:打开你的书。英语祈使句中谓语动词一般用原形。根据汉语提示,可知填原形动词Open.
【小题3】联系上下文及汉语提示,可知句意为:我最喜欢的数字是9.结合语境及汉语提示,可知填基数词nine。
【小题4】联系上下文及汉语提示,可知句意为:玲玲,你能帮助我吗?英语中动词与情态动词搭配一般用原形即可,根据汉语提示,可知填原形动词help。
【小题5】联系上下文及汉语提示,可知句意为:这朵花是蓝色的。结合语境及汉语提示,可知填形容词blue,做表语。
【小题6】联系上下文及汉语提示,可知句意为:今天是星期天。结合语境及汉语提示,可知填专有名词Sunday。
【小题7】联系上下文及汉语提示,可知句意为:我的叔叔是一个北京的公交司机。结合语境及汉语提示,可知填单数名词bus。
【小题8】联系上下文及汉语提示,可知句意为:在我们教室有一张世界地图。结合语境及汉语提示,可知填单数名词map。
【小题9】联系上下文及汉语提示,可知句意为:遇见你们每个人很高兴。结合语境及汉语提示,可知填all。
【小题10】联系上下文及汉语提示,可知句意为:他的儿子十岁了。结合语境及汉语提示,可知填复数名词years。
考点:考查单词填空。
【小题1】now
【小题2】Open
【小题3】nine
【小题4】help
【小题5】blue
【小题6】Sunday
【小题7】bus
【小题8】map
【小题9】all
【小题10】years.
【答案解析】试题分析:
【小题1】联系上下文及汉语提示,可知句意为:现在该走了。结合语境及汉语提示,可知填副词now,做时间状语。
【小题2】联系上下文及汉语提示,可知句意为:打开你的书。英语祈使句中谓语动词一般用原形。根据汉语提示,可知填原形动词Open.
【小题3】联系上下文及汉语提示,可知句意为:我最喜欢的数字是9.结合语境及汉语提示,可知填基数词nine。
【小题4】联系上下文及汉语提示,可知句意为:玲玲,你能帮助我吗?英语中动词与情态动词搭配一般用原形即可,根据汉语提示,可知填原形动词help。
【小题5】联系上下文及汉语提示,可知句意为:这朵花是蓝色的。结合语境及汉语提示,可知填形容词blue,做表语。
【小题6】联系上下文及汉语提示,可知句意为:今天是星期天。结合语境及汉语提示,可知填专有名词Sunday。
【小题7】联系上下文及汉语提示,可知句意为:我的叔叔是一个北京的公交司机。结合语境及汉语提示,可知填单数名词bus。
【小题8】联系上下文及汉语提示,可知句意为:在我们教室有一张世界地图。结合语境及汉语提示,可知填单数名词map。
【小题9】联系上下文及汉语提示,可知句意为:遇见你们每个人很高兴。结合语境及汉语提示,可知填all。
【小题10】联系上下文及汉语提示,可知句意为:他的儿子十岁了。结合语境及汉语提示,可知填复数名词years。
考点:考查单词填空。
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