差生家长怎样和班主任沟通
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差生家长怎样?和班主任沟通
首先要清楚同班主任见面沟通你是为了什么?见面前电话或微信礼貌地请问班主任可否有时间?确定后按时到学校求见班主任。
一,家长心里要有数,诸如孩子学习上的问题,班集体中孩子孩子表现情况一般,和同学关系不太友好,出现厌学甚至不好好做作业等等。家长要具体问题,具体分析 具体对待,和班主任心平气和地沟通交流,主要倾听班主任的反应情况,家长如实地回答和找出自家孩子的优缺点,不夸大,不偏袒,不袒护,这样对孩子的成长,学习有好处,班主任了解了情况也便于帮助孩子纠正不足,迅速成长为一名好学生。
二,知道见班主任的时间,按时见面了家长通过沟通交流就要表达出解决问题的办法。例如孩子学习成绩下滑厉害,家长要认真分析原因,看看孩子在家的学习环境,氛围,方法,时间等方面如何,家长有没有尽到责任,对孩子的陪伴,督促,关心到位了没有?要回答班主任如何配合学习,让孩子尽快赶上同学们,制定实事求是,切实可行的改进方法。
三,根据班主任见面所谈问题的大小程度及时与孩子沟通,要做到语重心长,就事论事,找出原因,制定整改措施,切记恶语相加甚至打骂孩子,用爱心,耐心,关心来鼓励,督促孩子好好学习。
四,同班主任见面还要注意:1,时间不要太多,以免影响老师的正常教学。2,自始自终礼貌用语回答班主任的问话,倾听班主任的意见。3,约好下次汇报的时间,保证不能失约。4.见面后过一段时间还要汇报整改措施。
首先要清楚同班主任见面沟通你是为了什么?见面前电话或微信礼貌地请问班主任可否有时间?确定后按时到学校求见班主任。
一,家长心里要有数,诸如孩子学习上的问题,班集体中孩子孩子表现情况一般,和同学关系不太友好,出现厌学甚至不好好做作业等等。家长要具体问题,具体分析 具体对待,和班主任心平气和地沟通交流,主要倾听班主任的反应情况,家长如实地回答和找出自家孩子的优缺点,不夸大,不偏袒,不袒护,这样对孩子的成长,学习有好处,班主任了解了情况也便于帮助孩子纠正不足,迅速成长为一名好学生。
二,知道见班主任的时间,按时见面了家长通过沟通交流就要表达出解决问题的办法。例如孩子学习成绩下滑厉害,家长要认真分析原因,看看孩子在家的学习环境,氛围,方法,时间等方面如何,家长有没有尽到责任,对孩子的陪伴,督促,关心到位了没有?要回答班主任如何配合学习,让孩子尽快赶上同学们,制定实事求是,切实可行的改进方法。
三,根据班主任见面所谈问题的大小程度及时与孩子沟通,要做到语重心长,就事论事,找出原因,制定整改措施,切记恶语相加甚至打骂孩子,用爱心,耐心,关心来鼓励,督促孩子好好学习。
四,同班主任见面还要注意:1,时间不要太多,以免影响老师的正常教学。2,自始自终礼貌用语回答班主任的问话,倾听班主任的意见。3,约好下次汇报的时间,保证不能失约。4.见面后过一段时间还要汇报整改措施。
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