小学阶段的学生，究竟怎样培养良好的学习习惯？
1.养成专心工作的习惯
这项集中工作必须从孩子的一年级学校开始培养。
集中力是使孩子成功的最重要能力。孩子上小学后，每天放学后做作业时要培养孩子的集中力。也就是说，要在规定的时间集中精力做作业，实现效率。
建议使用沙漏计时器等小工具。有20分钟，30分钟，60分钟。每个都可以买一个。建议根据孩子的年龄和写作业时预计的时间设置时间，并与孩子们约定。
沙漏开始时，要集中精力工作。
小学阶段孩子们应该养成什么好的学习习惯？这五个习惯是必须的
2.培养孩子认识时间的能力
前面提到的沙漏其实同时也在培养孩子的时间管理能力。一开始家长们会帮助孩子评估工作所需的时间，等孩子到了3、4年级，他们就会自己评估时间，调整时间。
时间管理对孩子来说也是非常必要的能力。
3.培养孩子预习和复习的学习习惯
学习是一个循序渐进的过程，所以孩子要从一年级开始养成事前预习和事后复习的好习惯。
最初预习的内容可能很简单。只是让孩子读教科书，默写生字，写几个就可以了。
不要一次要求写太多。会影响孩子的积极性，孩子预习好，第二天老师讲课的时候，他自己也会自信地举手挨打。那么孩子会变得更加积极。这时父母要及时确认孩子预习的效果
巩固复习所学知识也很重要。
复习时间和内容可以根据德国心理学家艾文霍斯遗忘曲线进行设置。埃文霍斯的研究表明，人第一次学习后忘记的速度会加快，以后会逐渐减慢。他认为“维持和遗忘是时间的函数”。
从表中可以看出，刚开始忘记很快，而且越来越慢。父母可以根据这条被遗忘的曲线帮助孩子们复习。这里的复习不是要抓住一切。所以孩子也很累，但对孩子不能做的地方进行“精密”复习。不要给孩子添负担。
4.培养孩子勤奋思考的能力
独立思考能力也是目前很多孩子缺乏的。父母包揽太多，孩子们不想再想，或者觉得自己想也没用。因此，父母在陪伴孩子的过程中，可以引导孩子独立思考，教他们方法，孩子学完后要慢慢放手，让孩子犯错误，所有孩子都在错误中进步。
例如，如果父母教孩子利用遗忘曲线进行复习，就可以自己制定复习计划，根据曲线的规律制定目标。在这里，父母教孩子的是“酒”，孩子们学了“酒”，他们自己摸班级的桶，就能培养自己思考的能力。(另一方面)。
