Question

儿童语言障碍怎么训练？

Answer 1

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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

Answer 2

父母和抚养者在儿童语言发育和语言治疗中起着非常重要的作用。父母需要积极的参与在生活中，应用语言治疗的方法和策略，向着治疗的既定目标努力。如今临床的语言治疗模式就是治疗人员与家庭之间的协作和配合，在实践中已证实是富有成效的。方法有两种：一种是以治疗人员为中心的方法，主要采用练习、游戏中操练和塑造三种形式。另一种是以儿童为中心的方法，治疗人员将制定的目标作为游戏中的一部分，跟儿童边说边玩，有意引导儿童，一旦儿童达到锁定的目标，治疗人员立即给予反馈，与其交流，治疗人员与儿童互动过程中，不断的应用模仿、组词、扩展的技能作为示范，该方法适用于固执怕羞的儿童，也适用于有一定语言能力的学前儿童。

Answer 3

1、提高学习兴趣
语言时间里在条件反射基础上的复杂的高级信号活动过程，为第二信号系统。因此在婴幼儿语言的建立过程中通过激活奖励系统，如有进步就给予食物、玩具或爱抚等，能促进有语言障碍孩子的健康发展。
2、丰富语言环境
提供适应孩子年龄的读物和玩具。家长主动地与幼儿交谈，提供更多的语言刺激，可以带孩子出去散步，做游戏，利用孩子好奇好问的特点，积极为孩子创造宽松的语言交往环境，注意用规范、流利的语言进行交谈。
3、早期干预
在早期干预中，采取有效行动，在生理上、心理上给予言语表达能力不足的孩子更多关爱，帮助孩子树立自尊、自强、自信的个性，积极鼓励孩子克服困难。同时对新生儿进行听力检查，发现听力障碍后及时配备助听器，开始语言训练和听力训练。