3岁的宝宝，是不是就可以识字了？
3岁的宝宝，是不是就可以识字了？
0~3岁是孩子感知、情绪、社会重点发展的时期，之后才是逻辑思维能力的发展，认字是逻辑能力。 因此，3~6岁是儿童读写的黄金时期。 在婴幼儿读书的过程中，由于是将字形和字音与实物直接联系起来进行记忆，所以比大人在逻辑上记忆要简单。 这种整体的认识模式和自然记忆能力所需的时间可能会变长，但符合幼儿身心发展的特点，在幼儿看来也不困难。 当然，如果孩子对文字表现出积极的兴趣，父母应该积极应对，不要教条地认为孩子还不应该认字。 年龄不是认字的门槛，兴趣才是认字的关键。 在孩子对世界的认识中，有真实的物体、玩具、画、词这样符号的阶梯。 简单地说，孩子最先理解的是真实的物体。 例如，桌子。 还有桌子在玩具里怎么样，在画里怎么样，最后学会了它叫桌子。
不管孩子年龄大小，教孩子认字没有错。错误的是，很多父母怀着功利心，用错误的方式教孩子阅读文章，降低了孩子的学习兴趣。的确，写和读文章本来是对孩子有益的事，但有些家长的教育方式不合理，让孩子觉得是痛苦的事，自然学不会，思维也会受到影响。聪明的家长会观察孩子们的成长情况，指导他们合理地阅读和阅读文章，孩子们越来越感兴趣。这样，他们的思维不仅没有被监禁，反而更加活跃，表现力也更好。不是3 ~ 4岁的孩子最好的“识字时间”是父母应该尊重孩子的成长规律。
因此，如何逐步引起孩子对阅读的兴趣是父母们应该知道的事情。对于3岁左右的孩子，父母可以从营造氛围、创造环境开始。这时，家长们可以朗读朗朗上口的童谣和童谣，孩子们一边听一边和家长一起读。另一方面，父母可以树立榜样，珍惜书籍，重视阅读和书籍。慢慢地，孩子们会觉得读书是件有趣的事。4岁左右的孩子表达欲望会更强。父母可以指导孩子读童话故事，让孩子们讲述所读书的内容，分享自己的感情。孩子说话的过程也是加深记忆的过程。古语中有句话叫“温故知新”，我认为，即使小孩子没有认识到什么大道理，他们对书的印象也会更深，读书是一件有意义的事。
5岁左右的孩子不仅会读童谣童谣童话，还会注意和研究书上的文章，主动阅读文章。因此，这一步是教孩子们认字的最好步骤。当然，这并不意味着前一阶段不重要。读书前父母带孩子读书有助于提高兴趣，以后引导孩子读书会变得顺理成章。如果5-6岁的孩子识字不多，家长也不必过分担心。因为6岁小学后，孩子的语言能力会有很大发展。
