比6吨少3分之2是多少吨?
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6 吨×(1-2/3)
=6 吨×1/3
=2 吨
答:比6吨少3分之2是2吨。
又:6 吨 ×2/3 = 4 吨
6 吨 - 4 吨 = 2吨
=6 吨×1/3
=2 吨
答:比6吨少3分之2是2吨。
又:6 吨 ×2/3 = 4 吨
6 吨 - 4 吨 = 2吨
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比6吨少3分之2是多少吨用6-6X2/3=6一4=2吨比6吨少了分之2是2吨
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比六吨少2/3就是少四吨,当然是两吨了。
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6-6×2/3=2,比6吨少三分之二吨是2吨。
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2022-01-09
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有痛苦的时候,人会流泪,而有的人愿意去战胜眼泪,让天空不会因为自己的眼泪有所改变,因为不管在什么情况下,窗外的那片蓝天依旧……不坚强的人会流泪,坚强的人也会流泪,我不能清楚的了解自己,因为有不流泪的眼睛,人往往伤得更深。
最不愿意做的事就是守在老师身边看老师改自己的卷子。还记得三年前的一天,我还在五年级,老师在教室改数学卷子,我也跑过去看,开头还兴致勃勃的,继而从老师嘴里出来的训斥声、红笔落在卷子上的沙沙声都给了我莫大的打击,我想离开,但是老师训斥着让我留下。我躲过老师的目光偷偷抬头看向窗外的天,很蓝。当我低头再看卷子时,一个刺目的分数落在上面,突然我的泪从我的眼眶里流了出来,像决堤的洪水,一发不可收拾,再也控制不住。这个分数,我没有记错,是我第一次失败,面对这个残酷的现实,我哭了。当我正在流泪时,老师对我说:“哭什么哭?掉眼泪是没有用的。”我还记得那时我想战胜我的眼泪,但失败了……
时隔多年,我再一次为了同样的问题流泪了。那是我初一的时候,同样面对数学老师,数学卷子,同样一句话在耳边回响“哭什么哭?掉眼泪是没有用的。”同样的情景,我想止住泪水,想在老师面前做一名坚强的学生。但是我还是“失败”了,虽然表面上的泪水止住了,但泪水却往心里流去了。我一直在想,我原本是一个坚强的人,为什么会在老师面前哭呢?或者战胜眼泪跟战胜困难一样是我人生的一种考验呢?我流过很多次泪,知道眼泪的重量,每次我哭时,我会抬起头看看窗外的那一片蓝天,会想到,原来,我是那么的脆弱……
没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣,泪,应该是人眼睛里最宝贵的东西。现在我同样看老师改卷子,但心情跟以前不一样了,我知道:地球任然在转动,而窗外蓝天依旧……
有痛苦的时候,人会流泪,而有的人愿意去战胜眼泪,让天空不会因为自己的眼泪有所改变,因为不管在什么情况下,窗外的那片蓝天依旧……不坚强的人会流泪,坚强的人也会流泪,我不能清楚的了解自己,因为有不流泪的眼睛,人往往伤得更深。
最不愿意做的事就是守在老师身边看老师改自己的卷子。还记得三年前的一天,我还在五年级,老师在教室改数学卷子,我也跑过去看,开头还兴致勃勃的,继而从老师嘴里出来的训斥声、红笔落在卷子上的沙沙声都给了我莫大的打击,我想离开,但是老师训斥着让我留下。我躲过老师的目光偷偷抬头看向窗外的天,很蓝。当我低头再看卷子时,一个刺目的分数落在上面,突然我的泪从我的眼眶里流了出来,像决堤的洪水,一发不可收拾,再也控制不住。这个分数,我没有记错,是我第一次失败,面对这个残酷的现实,我哭了。当我正在流泪时,老师对我说:“哭什么哭?掉眼泪是没有用的。”我还记得那时我想战胜我的眼泪,但失败了……
时隔多年,我再一次为了同样的问题流泪了。那是我初一的时候,同样面对数学老师,数学卷子,同样一句话在耳边回响“哭什么哭?掉眼泪是没有用的。”同样的情景,我想止住泪水,想在老师面前做一名坚强的学生。但是我还是“失败”了,虽然表面上的泪水止住了,但泪水却往心里流去了。我一直在想,我原本是一个坚强的人,为什么会在老师面前哭呢?或者战胜眼泪跟战胜困难一样是我人生的一种考验呢?我流过很多次泪,知道眼泪的重量,每次我哭时,我会抬起头看看窗外的那一片蓝天,会想到,原来,我是那么的脆弱……
没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣,泪,应该是人眼睛里最宝贵的东西。现在我同样看老师改卷子,但心情跟以前不一样了,我知道:地球任然在转动,而窗外蓝天依旧……
最不愿意做的事就是守在老师身边看老师改自己的卷子。还记得三年前的一天,我还在五年级,老师在教室改数学卷子,我也跑过去看,开头还兴致勃勃的,继而从老师嘴里出来的训斥声、红笔落在卷子上的沙沙声都给了我莫大的打击,我想离开,但是老师训斥着让我留下。我躲过老师的目光偷偷抬头看向窗外的天,很蓝。当我低头再看卷子时,一个刺目的分数落在上面,突然我的泪从我的眼眶里流了出来,像决堤的洪水,一发不可收拾,再也控制不住。这个分数,我没有记错,是我第一次失败,面对这个残酷的现实,我哭了。当我正在流泪时,老师对我说:“哭什么哭?掉眼泪是没有用的。”我还记得那时我想战胜我的眼泪,但失败了……
时隔多年,我再一次为了同样的问题流泪了。那是我初一的时候,同样面对数学老师,数学卷子,同样一句话在耳边回响“哭什么哭?掉眼泪是没有用的。”同样的情景,我想止住泪水,想在老师面前做一名坚强的学生。但是我还是“失败”了,虽然表面上的泪水止住了,但泪水却往心里流去了。我一直在想,我原本是一个坚强的人,为什么会在老师面前哭呢?或者战胜眼泪跟战胜困难一样是我人生的一种考验呢?我流过很多次泪,知道眼泪的重量,每次我哭时,我会抬起头看看窗外的那一片蓝天,会想到,原来,我是那么的脆弱……
没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣,泪,应该是人眼睛里最宝贵的东西。现在我同样看老师改卷子,但心情跟以前不一样了,我知道:地球任然在转动,而窗外蓝天依旧……
有痛苦的时候,人会流泪,而有的人愿意去战胜眼泪,让天空不会因为自己的眼泪有所改变,因为不管在什么情况下,窗外的那片蓝天依旧……不坚强的人会流泪,坚强的人也会流泪,我不能清楚的了解自己,因为有不流泪的眼睛,人往往伤得更深。
最不愿意做的事就是守在老师身边看老师改自己的卷子。还记得三年前的一天,我还在五年级,老师在教室改数学卷子,我也跑过去看,开头还兴致勃勃的,继而从老师嘴里出来的训斥声、红笔落在卷子上的沙沙声都给了我莫大的打击,我想离开,但是老师训斥着让我留下。我躲过老师的目光偷偷抬头看向窗外的天,很蓝。当我低头再看卷子时,一个刺目的分数落在上面,突然我的泪从我的眼眶里流了出来,像决堤的洪水,一发不可收拾,再也控制不住。这个分数,我没有记错,是我第一次失败,面对这个残酷的现实,我哭了。当我正在流泪时,老师对我说:“哭什么哭?掉眼泪是没有用的。”我还记得那时我想战胜我的眼泪,但失败了……
时隔多年,我再一次为了同样的问题流泪了。那是我初一的时候,同样面对数学老师,数学卷子,同样一句话在耳边回响“哭什么哭?掉眼泪是没有用的。”同样的情景,我想止住泪水,想在老师面前做一名坚强的学生。但是我还是“失败”了,虽然表面上的泪水止住了,但泪水却往心里流去了。我一直在想,我原本是一个坚强的人,为什么会在老师面前哭呢?或者战胜眼泪跟战胜困难一样是我人生的一种考验呢?我流过很多次泪,知道眼泪的重量,每次我哭时,我会抬起头看看窗外的那一片蓝天,会想到,原来,我是那么的脆弱……
没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣,泪,应该是人眼睛里最宝贵的东西。现在我同样看老师改卷子,但心情跟以前不一样了,我知道:地球任然在转动,而窗外蓝天依旧……
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