教学过程的基本规律包括:
1、间接经验与直接经验相结合的规律。
2、掌握知识与发展智力相统一的规律。
3、传授知识与思想品德教育相统一的规律。
4、教师的主导与学生的主体相统一的规律。
基本规律释义:
首先,发展智力的前提是学习者有一定的知识储备,比如在计算机方面的智力想要得到发展就必须先掌握一些计算机相关的知识。
其次,如果智力停止发展那么再想掌握知识就会很困难,所以智力发展是掌握知识的重要条件。
再次,掌握知识和发展智力是有联系和区别的,联系在于它们都参与着人的认知过程,区别在于知识是前提而智力是条件。最后,作为老师,在教学中应该避免重知识轻能力或者重能力轻知识的两种极端倾向。