郑州2021八年级下学期期中考试是什么时候
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10中下旬到11月中下旬
第一学期期中考试一般在第十周和第十一周举行,期末考试将于一月中下旬举行,一般学校在期末考试之后会有返校活动。(部分学校可能存在一定差异,但基本都在这一区间内)期中考试为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试,有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平,根据这个成绩,学生可以及时的调整学习心态和方法,更有效率地进行下一阶段的学习,期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。1、制定好复习计划我们应该帮助孩子做好期中的复习计划,备考期中考试不能毫无目的性,一定要有一个详细的规划,哪天复习哪一门,复习哪些内容,复习多长时间,复习哪些重点等。2、让孩子使用错题本我们应该让孩子在平时的学习中积累一些错题,写在错题本上,这样有助于引导孩子复习的方向,将这些错题复习好,自然就会让自己不扎实的地方进行有效的补充。3、要以教材为依托辅导孩子学习,不能脱离教材,书本上的知识比较系统,容易让孩子对知识进行一些串联,所以,不管是语文还是数学,或者是其他学科,一定要让孩子完整复习一遍教材。4、要统筹兼顾才行复习是不可以偏科的,当然,也不提倡学的好的学科就不再认真复习,其实,很多时候,都应该做到统筹兼顾,各类学科的练习册、习题集都要做,都要复习到位。
期中考试注意事项1、合理分配时间。由于现在的考试都有时间限制,所以既考察答题的准确度,又检验答题的速度,要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样,要学会“量体裁衣,看分花时”。分值小就少花时,分值大就多花时。假如一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间,那肯定是不合理的,这样势必减少其他题目的解答时间。在某个题上花了大量时间还没眉目,就赶快转移兵力,把其他的先攻下来;最后有时间再集中精力主攻大题。2、坚持先易后难的原则拿到考卷,先做容易题,后做难题,这不但是经验之谈,而且符合心理学原理。刚进考场时,人的心情都比较紧张,感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛,没有达到最佳状态。待做过几题后,特别是做了几道有把握的容易题之后,心情就逐渐稳定下来,智力活动也恢复了常态,这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多,拿到的分数也就越多,心里就越有底,自信心也就大大增强。3、尽量做到不留“空白”做题“空白”无论如何是不会得分的,有的题不会做或没有把握,也不要空着。对于客观题,如没有把握,要坚持相信第一感觉。经验告诉我们,第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项,再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题,可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少,即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数,以达到在能得分的地方绝不失分,不易得分处争取得分的目的。4、保持卷面整洁美观答题时要注意字迹清楚,标点正确,答案布局合理,保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外,还能得到主观上的“感情分”。心理学中的晕轮效应表明,一个人对某人有了一定认识后,会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中,看到整洁美观的卷子,会产生赏心悦目的舒适感觉,会觉得这考生不错,其他能力也肯定比人家好,于是卷面清楚者的得分好上加好,糊涂者的得分差上加差,两者分数比客观分数的差距拉得更远了。
第一学期期中考试一般在第十周和第十一周举行,期末考试将于一月中下旬举行,一般学校在期末考试之后会有返校活动。(部分学校可能存在一定差异,但基本都在这一区间内)期中考试为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试,有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平,根据这个成绩,学生可以及时的调整学习心态和方法,更有效率地进行下一阶段的学习,期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。1、制定好复习计划我们应该帮助孩子做好期中的复习计划,备考期中考试不能毫无目的性,一定要有一个详细的规划,哪天复习哪一门,复习哪些内容,复习多长时间,复习哪些重点等。2、让孩子使用错题本我们应该让孩子在平时的学习中积累一些错题,写在错题本上,这样有助于引导孩子复习的方向,将这些错题复习好,自然就会让自己不扎实的地方进行有效的补充。3、要以教材为依托辅导孩子学习,不能脱离教材,书本上的知识比较系统,容易让孩子对知识进行一些串联,所以,不管是语文还是数学,或者是其他学科,一定要让孩子完整复习一遍教材。4、要统筹兼顾才行复习是不可以偏科的,当然,也不提倡学的好的学科就不再认真复习,其实,很多时候,都应该做到统筹兼顾,各类学科的练习册、习题集都要做,都要复习到位。
期中考试注意事项1、合理分配时间。由于现在的考试都有时间限制,所以既考察答题的准确度,又检验答题的速度,要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样,要学会“量体裁衣,看分花时”。分值小就少花时,分值大就多花时。假如一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间,那肯定是不合理的,这样势必减少其他题目的解答时间。在某个题上花了大量时间还没眉目,就赶快转移兵力,把其他的先攻下来;最后有时间再集中精力主攻大题。2、坚持先易后难的原则拿到考卷,先做容易题,后做难题,这不但是经验之谈,而且符合心理学原理。刚进考场时,人的心情都比较紧张,感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛,没有达到最佳状态。待做过几题后,特别是做了几道有把握的容易题之后,心情就逐渐稳定下来,智力活动也恢复了常态,这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多,拿到的分数也就越多,心里就越有底,自信心也就大大增强。3、尽量做到不留“空白”做题“空白”无论如何是不会得分的,有的题不会做或没有把握,也不要空着。对于客观题,如没有把握,要坚持相信第一感觉。经验告诉我们,第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项,再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题,可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少,即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数,以达到在能得分的地方绝不失分,不易得分处争取得分的目的。4、保持卷面整洁美观答题时要注意字迹清楚,标点正确,答案布局合理,保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外,还能得到主观上的“感情分”。心理学中的晕轮效应表明,一个人对某人有了一定认识后,会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中,看到整洁美观的卷子,会产生赏心悦目的舒适感觉,会觉得这考生不错,其他能力也肯定比人家好,于是卷面清楚者的得分好上加好,糊涂者的得分差上加差,两者分数比客观分数的差距拉得更远了。
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