家庭教育促进法具体内容有哪些?
家庭教育促进法具体内容:
1、明确责任
即家校和家庭之间的融合,家庭要肩负起自己的责任,不能推卸自己的责任。比如有些父母不顾孩子,把孩子扔给亲戚或者长辈。当然,学校和社会只能提供支持和引导,特殊情况不能照顾的除外。所以,他们以后不应该完全把孩子推给老师,应该自己扛起来。
2、加强支持
国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务,也就是说国家会为家庭教育提供很多指导意见。未来社区、学校,或者义务教育工作者可能会为每个家庭提供相应的帮助和规划,有利于孩子的健康成长。
3、“双减”
双减政策是给孩子提供教育服务,让孩子在学校完成作业,还有业余兴趣指导。为了减轻孩子和父母的负担,这个大运动实施得彻底而严格,只是为了让孩子快乐成长,而不是为了学习而学习。因此,家庭教育的时间不应该让孩子完全学习,而是要让孩子们德智体美全面发展。
家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,但被作为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展,人才的需求,国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性,目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。
人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。
家庭教育的内容包括文明礼貌教育、公共道德教育、品德教育、诚信教育、友爱教育、同情心、纪律教育、艰苦朴素教育、勇敢教育、集体主义教育、爱国主义教育、人生观、幸福观等。可以学习一下,便于对孩子的教育。
文明礼貌教育
文明礼貌教育主要是对于孩子言行教育,可以很好的在社会生活中起到调节人与人之间的关系作用,学会关心他人,诚恳谦逊,是孩子健康成长过程中的重点。
公共道德教育
公共道德教育主要是指全体公民公认和遵守的行为准则,包括了遵守公共秩序、文明礼貌、相互尊重、保护文物以及公共设施等。日常生活中,家长应对子女进行公共道德教育,以身作则。
品德教育
品德教育主要包括了政治品质,思想品质以及道德品质的相关教育,对于自身的态度行为做到充分教育,规范孩子的思想意识,
第一条、为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,制定本法。
第二条、本法所称家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
第三条、家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。
第四条、未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。
《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教和家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
家庭教育指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质,身体素质,生活技能,文化修养,行为习惯等方面的培育,引导和影响。
家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化,革命文化,社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。