德育教育内容有哪些?
德育包括下面这些内容:
1、爱国主义教育:爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中,而且渗透到社会生活各个方面,成为影响民族和命运的重要因素。
2、理想教育:是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中体现。
3、集体主义教育:长期以来,人们凭直觉认为,私的概念是具体的,个人主义的定义容易理解,即是私利,个人或小集团的利益,对此讲得也比较透彻。而公的概念则被泛化,对于集体主义,则被视为抽象,看不见,摸不着,这是由集体主义的属性决定的。
4、劳动教育:使树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动,养成劳动习惯的教育,是德育的内容之一。
5、人道主义与社会公德教育:人道主义和文明行为这些道德是人类共有的基本美德,既是人类自身发展和自我完善的道德基础,也是社会发展与进步的重要条件和标志。
6、自觉纪律教育:指的是使正确认识社会主义和集体纪律的意义,养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育,其履行《守则》。
7、与法制观念的教育:用社会主义与法制的基础知识教育,增强他们的社会主义公识,使他们懂得公民的基本权利和义务,懂得与自己生活直接有关的法律,养成自觉遵守法律的行为习惯。
8、科学世界观和人生观教育:是使树立科学人生观,并以其为指导,选择正确的人生道路的教育。
9、心理健康:心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合,能良好地处理生活中发生的各种情况。
现行德育课程内容的主要特点是:
1、生活化。遵循不同阶段生活的逻辑,以的现实生活为主要源泉,以密切联系生活的主题活动为载体。
2、综合化。每一学段课程内容力求体现多重价值,整合多种学科内容。《品德与生活》包含了品德教育、科学教育、社会文化教育等多方面的内容。
3、生本性。课程内容主张从成长、发展与生活实际出发,从思想品德发展的现状、问题和需要出发,尊重已有的生活经验。
4、开放性。面向逐步扩展的整个生活世界,从封闭的教科书扩展到所有对有意义、有兴趣的题材。
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一、德育教育的主要内容
德育教育的主要内容有包括爱国主义的教育,因为爱国主义教育十分的广泛,它不仅体现在社会生活上,政治上,法律上以及道德艺术,宗教上。它还存社会的意识形态和上层建筑之中。所以它会渗透到生活的每一个方面,会影响社会的发展,以及民族和国家的命运。还有理想教育是人们在社会实践中实现的,也对社会以及自身发展有着基本的要求。可以帮助我们树立我们的三观,可以帮助人们进步。更有劳动的教育,让孩子树立正确的劳动观点以及劳动态度。让人们有着热爱劳动热爱人民的精神。所以我们要养成很好的劳动教育习惯。更加人们怎样做人,怎样在社会上生存,以及教人们懂得自觉遵守纪律。因为没有规矩不成方圆,我们要有规矩,有法律,有组织,有纪律。
二、德育教育的重要作用
德育教育可以帮助人们实现科学的世界观和人生观。让学生懂得什么叫作人生观,世界观让人们有了正确的三观。这样在未来的社会生活中才可以有进步,不迷茫,有前途。所以学生要重视德育教育,要学习德育教育。在课堂上老师要进行指导,让学生知道什么是正确的方向,让学生将道德教育深深记在心间。这样有利于学生长大以后在社会上发展,在社会上进步。良好的道德教育可以使一个人变得更加优秀哟。
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