网课中的成长
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由于新型冠状病毒的爆发,我们都不能踏出家门,只得乖乖待在家里,而开学时间也随之推迟了,作为中学生的我们,即使在这种情况下也不能有丝毫怠慢,更应该抓紧一切时间学习。所以,这段时间也是对我们的考验。
开学延迟,我们的学习怎么办?这不,学校给我们安排了“停课不停学”的网上听课,于是我们就与“网课”见面了。
第一次在网上听老师讲课,心里难免会有些激动,感觉很新颖、很有意思,我也是心里满怀期待,幻想着一张张熟悉的面孔。同学们积极地回答问题,逐渐把我带入学习的氛围,仿佛在学校一般。但是经过几天之后的上网课,我便没有了一开始学习的动力,开始在课上走神,不认真听讲,注意力也开始不集中了。每当老师讲完课,我就想着去玩手机、看电视、读漫画。老师布置的作业有时候也会忘记写,到要上传作业的时候,也只能匆匆忙忙地进行“现场补救”。第二天老师讲课的时候,有许多重要的知识点我也都没听懂。我才意识到这种行为是极其错误的,我不能再这样下去了,应该把精力都集中到学习上去。
自此以后,我不再像以前那样了,我开始专心听课、专心学习,不再被其他的外界因素所影响。我知道学习需要坚定不移的决心和永不放弃的毅力,在这特殊的期间更需如此,我也相信自己一定可以做到。当然也有一些同学不这么想,说:“我想干嘛就干嘛,反正隔着屏幕,老师又看不到我。”如果这样想,不仅辜负了老师,也害了自己。老师辛苦为我们备课,为我们做课件,为我们讲好每一节课,我们也不能令老师失望。
其实呢,上网课就是考验我们的“自律”。在老师看不到我们,监督不到我们的时候,就要靠我们自己的自觉性,要靠我们自主学习的能力。不要再假装努力了,因为结果会和你的付出成对比的,希望通过这个延长的假期,我们都会收获一个崭新的自己。
开学延迟,我们的学习怎么办?这不,学校给我们安排了“停课不停学”的网上听课,于是我们就与“网课”见面了。
第一次在网上听老师讲课,心里难免会有些激动,感觉很新颖、很有意思,我也是心里满怀期待,幻想着一张张熟悉的面孔。同学们积极地回答问题,逐渐把我带入学习的氛围,仿佛在学校一般。但是经过几天之后的上网课,我便没有了一开始学习的动力,开始在课上走神,不认真听讲,注意力也开始不集中了。每当老师讲完课,我就想着去玩手机、看电视、读漫画。老师布置的作业有时候也会忘记写,到要上传作业的时候,也只能匆匆忙忙地进行“现场补救”。第二天老师讲课的时候,有许多重要的知识点我也都没听懂。我才意识到这种行为是极其错误的,我不能再这样下去了,应该把精力都集中到学习上去。
自此以后,我不再像以前那样了,我开始专心听课、专心学习,不再被其他的外界因素所影响。我知道学习需要坚定不移的决心和永不放弃的毅力,在这特殊的期间更需如此,我也相信自己一定可以做到。当然也有一些同学不这么想,说:“我想干嘛就干嘛,反正隔着屏幕,老师又看不到我。”如果这样想,不仅辜负了老师,也害了自己。老师辛苦为我们备课,为我们做课件,为我们讲好每一节课,我们也不能令老师失望。
其实呢,上网课就是考验我们的“自律”。在老师看不到我们,监督不到我们的时候,就要靠我们自己的自觉性,要靠我们自主学习的能力。不要再假装努力了,因为结果会和你的付出成对比的,希望通过这个延长的假期,我们都会收获一个崭新的自己。
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