Question

英语老师在上课时，应该如何从情感上调动学生的积极性？

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Answer 1

在英语课堂教学中，老师努力的目标是要达到学生理解掌握知识的良好教学效果。那么，只有师神蚂生之间的感情有共鸣、迹亮有交流、能互补、彼此得到满足，才能有效地做到这一点。这就不能只是单纯地强调教师在课堂教学中的感情运用，同时还要调动学生的感情。根据经验，大致可以采用以下几种方法。

1、不摆架子，待人以诚。出言质朴，首先给人一种亲切感，这样很容易让人接近，三言两语就在感情上消除了与学生的距离。学生的眼光是敏锐的，他们能在听讲之中，从一句话、一个眼神或动作中评定教师的为人。如果学生对教师有感情、有兴趣，就会激发学生的学习积极性，反之则不然。

2、引而不发，善于诱导。课堂上情绪是否活跃兴奋，常常取决于教师是否能有的放矢地启发、步步深入地诱导学生。如果只是硬塞给学生现成的结论，就不能引发学生积极的思考。所以，教学过程中游州埋教师必须注意充分发挥学生意识的能动性、鼓励学生积极动脑、积极参与，让学生全身心地投入课堂学习中去，才能获得良好的教学效果。

3、成竹在胸，理直气壮。既然是经过自己深思熟虑过的问题，讲起来就不必拐弯抹角、过于矜持。教师在备课时深思慎取是必要的，但一经选定就要旗帜鲜明，而含糊其辞、模棱两可并非谦虚，只能使学生更加糊涂。因此，教师时刻都要充满自信和勇气，才能让学生对你和你的知识深信不疑、崇拜有加。

4、根据情况，加点调料。在英语课堂教学中，有时教学内容可能枯燥难记，这时可用设计个游戏的方法让知识变得生动有趣，从而让学生的情绪变得轻松，易于接受；有时，因天热或疲乏，一些学生处于困顿状态，此时讲个恰当的笑话，来点小小的幽默，也许就会让学生消除疲乏，豁然清醒，集中精力听老师的讲课。

综上所述，英语课堂教学中的感情问题对教学效果的影响是不容忽视的。

Answer 2

英语老师在上课的时候一定要做一些前知互动的小慧吵消游戏，上课时的语音一定碰者要有变化，这样就能够吸引孩子的专注力，能够让孩子更加有积极性。

Answer 3

一定要丰富课猛迹凳堂秩序，老师枝旅要提高教学能力，在上课的时候一定要带动孩子的学习积极性，要激发孩子积极州搭性，老师一定要活力满满。

Answer 4

可以多跟学生沟通交流，提高学生的学习热情，这样就可以调动学生的积极性。