幼儿园体育是选择体智能还是体适能呢?
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儿童体适能项目被日益增多的家长和孩子接受,其根本原因是中产崛起和消费升级的因素,85后和90后家长已经成为培训业的中坚支出力量。
其次是少儿体育培训产品的阶段空白,让儿童体适能有机会成为填补市场空缺的产品,0-3岁儿童基本在早教业态中,10岁以上的孩子大部分会选择专项体育技能,那么3-8岁的儿童运动选择相对来说非常有限。那应该怎样选择呢?
一、什么是体智能,什么是体适能?
1.体智能是让儿童在运动游戏中提升体力,激发潜能,增进社会适应力,养成独立自主的个性,在多样化的游戏中,让幼儿从不同角度认识统一事物,进而形成多变思维模式的教学理念。
2.体适能旨在通过合理的体能训练提高幼儿身体素质,增强环境适应能力、自我保护能力、心理自我调节能力,并为未来的生活、学习、工作打下良好基础。主要训练爆发力、弹跳力、体耐力、敏捷性、灵巧性、距离感、平衡感、协调性等运动相关体能。
两者的关系:体适能促进肌肉发育,可以给少儿带来一定的运动量,课程进行时,全身的肌肉因运动而变得更加结实。促进骨骼发育,体适能课程会刺激骨膜的反作用,使骨骼的发育更加旺盛,从未更加坚固。促进器官发育,体适能课程调动全身主要器官,代谢更加旺盛,器官功能提升更加迅速,而体智能只能从一方面是身体具体某种程度的能力,足以安全而有效的应付日常生活中身体所承受的冲击和负荷,免于过度疲劳,并有体力享受休闲及娱乐活动的能力。
你会发现很多家长也是这么认为的,很多家长看到儿童体适能项目,体验到了乐趣,少儿体适能是指通过合理的体能训练提高少儿身体素质,增强环境适应能力、自我保护能力、心理自我调节能力,并为未来的生活、学习、互作打下良好基础。
孚尼斯少儿体适能,皆在为每一位青少年儿童提供体质精准分析和科学体能体制,改善少儿体态,促进少儿身心茁壮成长,培养少儿勇敢独立,自信阳光的优良品质。
综上所述,幼儿参加运动是十分有利的,父母们应记住加拿大斯图尔特·豪斯顿博士的一句话:“每天进行运动比每天喝牛奶对健康更为重要”。
其次是少儿体育培训产品的阶段空白,让儿童体适能有机会成为填补市场空缺的产品,0-3岁儿童基本在早教业态中,10岁以上的孩子大部分会选择专项体育技能,那么3-8岁的儿童运动选择相对来说非常有限。那应该怎样选择呢?
一、什么是体智能,什么是体适能?
1.体智能是让儿童在运动游戏中提升体力,激发潜能,增进社会适应力,养成独立自主的个性,在多样化的游戏中,让幼儿从不同角度认识统一事物,进而形成多变思维模式的教学理念。
2.体适能旨在通过合理的体能训练提高幼儿身体素质,增强环境适应能力、自我保护能力、心理自我调节能力,并为未来的生活、学习、工作打下良好基础。主要训练爆发力、弹跳力、体耐力、敏捷性、灵巧性、距离感、平衡感、协调性等运动相关体能。
两者的关系:体适能促进肌肉发育,可以给少儿带来一定的运动量,课程进行时,全身的肌肉因运动而变得更加结实。促进骨骼发育,体适能课程会刺激骨膜的反作用,使骨骼的发育更加旺盛,从未更加坚固。促进器官发育,体适能课程调动全身主要器官,代谢更加旺盛,器官功能提升更加迅速,而体智能只能从一方面是身体具体某种程度的能力,足以安全而有效的应付日常生活中身体所承受的冲击和负荷,免于过度疲劳,并有体力享受休闲及娱乐活动的能力。
你会发现很多家长也是这么认为的,很多家长看到儿童体适能项目,体验到了乐趣,少儿体适能是指通过合理的体能训练提高少儿身体素质,增强环境适应能力、自我保护能力、心理自我调节能力,并为未来的生活、学习、互作打下良好基础。
孚尼斯少儿体适能,皆在为每一位青少年儿童提供体质精准分析和科学体能体制,改善少儿体态,促进少儿身心茁壮成长,培养少儿勇敢独立,自信阳光的优良品质。
综上所述,幼儿参加运动是十分有利的,父母们应记住加拿大斯图尔特·豪斯顿博士的一句话:“每天进行运动比每天喝牛奶对健康更为重要”。
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