小学二年级日记日记
不知不觉中一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是我帮大家整理的小学二年级日记日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级日记日记 篇1
今天晚上我们一家三口全都在下围棋。妈妈下了一半，眼看快要输了，妈妈叫爸爸来帮忙。爸爸一来就特开心，似乎胜券在握。一副骄傲的样子，我就知道他使用各种阴谋。我棋子还有“气”的时候却收棋，要收的不收，偏偏要我提醒。
小学二年级日记日记 篇2
我家有一个后院，我经常到后院去观察那些鹭绿上的小精灵——蚂蚁。
那儿的蚂蚁有四大家族：红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁。红蚂蚁最勤劳，此时它们每一天早上排好整齐的队伍出去找食物。黑蚂蚁就是打架的能手，有时还欺侮弱小的红蚂蚁和黄蚂蚁。
这天早晨，我看见黑蚂蚁正侵略红蚂蚁的大本营，许多红蚂蚁被咬的东逃西散，真可怜。我气但就是，就把黑蚂蚁都才死了。
白蚂蚁就是最坏的蚂蚁，它们常常把木头蛀空。有一次我帮爸爸搬木头，看见红蚂蚁、黄蚂蚁、黑蚂蚁一齐冲进白蚂蚁的大本营，把白蚂蚁杀得落花流水。这回，我可高兴得排起了手来。
呀！蚂蚁真有乐趣。
小学二年级日记日记 篇3
今天下午第一节下课后，我的背肿起来了。不是自己摔的，而是被陆礼伟推的。
事情是这样的：那时，我正在和陆礼伟玩，突然，他推了我一把，我就摔在墙上，他说了几声对不起就玩去了。我的背就肿起来了一个大包，有一个大拇指那么大。
我揉了揉伤口，可那肿起来的地方越来越疼，痛得我哇哇大叫、乱蹦乱跳。
我只能挺着，到放学时已经没那么痛了。我回到家里照样开始写作业。
小学二年级日记日记 篇4
新学期开始了，老师迎来了很多小学生。
他们有的正在向学校大门口走、有的在问老师好、有的在操场踢足球、有的坐在操场旁的石凳上看书、有的在跑步、有的在聊天、有的在看《语文园地》、有的正在进教室、有的在教师里写作业。
小学二年级日记日记 篇5
今天晚上，我写完作业就准备洗澡，妈妈一看时间说：“还早很呢，你看一会儿书吧！”我很乐意，就拿起我的《Why？快乐学数学 6》开始看了，主人公是：小楠、小美、小雪、翔哥。主要内容是：有一天，在一艘轮船上，实力派音乐人——齐小雪小姐，可爱的小仙女——小美，偶像巨星——翔哥，表演完节目，就和观众——小楠一起参加了一个游戏测试，在游戏当中的世界里面，遇到难题，小楠来解题，遇到困难，小雪来用药水帮助大家！但是进入游戏世界的这个秘密只有齐小雪小姐知道，而且每次用药水都是背着大家的！
但是最后他们顺利的了！
是不是很有趣呀？同学们也可以看一看哟！
小学二年级日记日记 篇6
6月16日，星期三，天气：晴
《笑猫日记》这本书，给了我很大的启发。
《笑猫日记》叙述了一只会笑的猫、一只乐观向上的老老鼠、一只能闻出孩子味儿的乌龟和几个拥有浓浓孩子味儿的孩子之间发生的一件又一件的故事。这些故事不仅令人感动，而且还富有哲理。
这本书里的人物有很多值得我们学习的地方：老老鼠的乐观向上和克制力让我刮目相看，有的时候，我常常会忘记它是一只老鼠；地包天的憨厚可爱，会让我忍俊不禁；万年龟那些神奇的故事和他富有哲理的话语，总是能让我明白很多……
《那个黑色的下午》描写了地震之后的场景，而老老鼠在这样危险的时刻，还能不忘记自己的老朋友笑猫，这才是“患难时刻现真情”。废墟中种种感人的故事，令我难以忘怀。
《笑猫日记》写的真好，谢谢杨红樱老师，给我们带来了这么好的一本书。
小学二年级日记日记 篇7
今天我和妈妈要去牙科医院那拔牙。出门的时候，我连忙问：“妈妈，拔牙疼吗?”
妈妈说：“只要忍住，就不会疼。”妈妈带我到了牙科医院，我们先挂号，再缴费，然后再去医生那检查。医生首先在我的'牙上涂药，再打麻醉针在我的牙上，然后再拔我的牙，拔牙的时候，虽然很疼，还流了血，可是我坚持不哭，忍到了最后，出来的时候，我的嘴巴都是皱纹。回到家里，妈妈说：“你真勇敢!”
小学二年级日记日记 篇8
20xx年X月X日 星期X 晴
有的人喜欢百花齐放的春天，有的人喜欢炎热的夏天，而我最喜欢金色的秋天。
秋天到了，晴空万里，天高云淡，太阳好像更亮了，人们都穿上了漂亮的衣服，把秋天打扮得更加美丽。
田野是一片丰收的景物，你瞧~!那沉甸甸的谷穗笑弯了腰，红红的高粱，仰起头向人们展示它的光彩，白白的棉花也不示弱，争先恐后的展开了笑脸，还有那棒槌棉样的玉米，都给人们带来了快乐。
果园里，硕果累累。红红的苹果向红灯笼似的挂在枝头，馋的人们直流口水，黄橙橙的雪梨像一个个葫芦挂在枝头，非常惹人爱，火红的柿子你挤我碰，争着让人去摘呢!!
啊，金色的秋天，我爱你，你给我们带来了丰收的喜悦，还给我们带来了欢乐的乐曲。
小学二年级日记日记 篇9
今天，在课堂上老师让我们玩了一个有趣的游戏，叫做“官兵捉贼”。游戏规则是：由四个同学来扮演四个角色，分别是：官、兵、捉、贼。首先抽签，抽到什么角色就是什么角色。如果抽到了“捉”，首先要亮明身份，然后另外的三个人都要说一句话来迷惑“捉”，“捉”要将“贼”找到，然后“官”再惩罚“贼”，由“兵”来执行。
游戏开始了，我们小组四人，三女一男，我们三个女的都希望那一个男的是“贼”。只见老师拿来了四个纸团，放在桌上，我连忙抢了一个较大的纸团，打开一看，我的脸就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云，啊!我居然是“捉”!再看看旁边的吴越，只见她心花怒放，我想：她显得那么高兴，肯定是“官”;又看了一下后面的孙晶晶，她如同吃了一块蜂蜜，一看就知道是“兵”;最后我看看吴越旁边的魏鑫麒，只见他惴惴不安，心急得快要从喉咙里跳出来了。我马上断定“贼”是魏鑫麒，拿起他手中的纸团打开一看，啊!是“贼”!我猜对了!此刻，他巴不得有条地缝钻进去才好……同学们都佩服我敏锐的判断力。
这一堂课过得飞快，不一会儿这堂课上完了，我心想：这真是一堂有趣的课啊。
