错题本的正确使用方法
错题本的正确使用方法：
1、要使用活页笔记本，方便增加、删减和分类。
2、把错题从书本上裁下来，用胶棒粘贴上，然后自己独立做一遍。
3、做错题时，千万不能一边做，一边看答案，用不同颜色的笔做区分，并做批注，后期可以重点看批注及反思的内容。
4、整理出错题后，家长要让孩子仔细分析出现错误的原因，把错误原因弄清楚后，要记下错误的类型和原因。不要简单地写马虎、 粗心、没有复习好等这类似是而非的理由！要明确是答题失误，思维方法错误，还是知识错误、运算错误，可以依据错题程度画上不同的记号。
5、一周后复习，将错题做1-2遍，如果都做正确了，就可以将这个错题从错题本上移除，保持这个习惯，到最后错题本越来越薄，成绩也会越来越好。
错题本的正确使用方法：
1、抄错了的题目：错题本上肯定要抄写上题目，但是如果题目比较长，抄题目本身就比较浪费时间。所以，大家可以将试卷上的题目给剪下来，直接粘贴在错题本上。
2、选出正确答案：如果你不选出来正确答案，在复习的时候还是比较盲目。
3、做好反思总结：只有分析清楚这个题目到底考查哪些知识点，自己是怎么想的，在哪儿错了，又该去怎么想。自己下一次再遇到同类题目就可以快速正确地解答出来了。
错题本好处：
(一)暴露自身知识缺陷。
很多时候，上课老师讲的都听懂了，但是一做题、一考试就会有很多错误，把所有错题整理到一个单独的笔记本上就是暴露自身知识缺陷的一个过程，这个是获得高分的必要做法。
(二)消除同题再错的可能。
很多时候，学生会发现考试有自己错题本上的原题，虽然自己错过，也整理并再次练习过，但是谁也不敢否认还有学生会错。为什么会这样呢，最根本的原因是学生没有把这个题吃透，究竟考的是哪个知识点。
(三)消除类题再错的可能。
很多学生不会举一反三，不会从一个题中归纳总结出一类题的做法，不会从特殊性中归纳出普遍性，这是因为学生常常孤立的来看一个问题，没有一个宏观全面的思维，这个是可以训练出来的，比如让学生集中做几道同类的题，做完之后他自己就能够看出门道。
