SAT阅读怎么备考?
首先,打好词汇基础。sat阅读考试要求考生有1万单词左右的词汇量。就其可操作性而言,然后考试中先做句子填空题,为阅读文章节省时间。 在词汇积累到一定程度的前提下, 难度比较大的题型采用排除法。 SAT阅读考试重点考察考生对于美国大学教材的快速阅读能力，篇章阅读把握分析性思维。 篇章阅读的重点则在于把握其考查的实质。
SAT：
SAT，也称 “美国高考” ，是由美国大学理事会（College Board）主办的一项标准化的、以笔试形式进行的高中毕业生学术能力水平考试。其成绩是世界各国高中毕业生申请美国高等教育院校入学资格及奖学金的重要学术能力参考指标。SAT考试总分为1600分，分为阅读（400分）、文法（400分）和数学（800分）三个部分，另有总分为24分。
SAT阅读一共有四种文章类型，分为文学类，历史类，自然科学类和社会科学类，要学会针对不同的题型进行针对性的复习。
一、文学类
文学类文章是SAT阅读部分的第一篇。文学类文章主要就是小说，小说的情节发展由背景、起始、高潮、收尾、误会解开五要素组成。建议同学们一定要在平时多做阅读积累。有时间多阅读自己的感兴趣的小说，培养对阅读的兴趣以及对情节的理解和思考能力。
二、历史类
对于中国考生，历史类话题宏大且陌生，我们需要提前了解一些相关背景，但是SAT作为美国的高考，历史类的文章不只纯粹考察历史知识，还考察逻辑分析能力以及通篇理解能力。同学们在看历史书籍时不用刻意记所有细节，建议理清常考主题的背景和重要历史人物和事件即可。
历史类文章常考的主题是美国建国到南北战争发生的重要历史事件，比如制宪会议，奴隶制度废除，女权地位探讨、南北冲突等。大家在空闲时间可以多看看这方面的材料。
三、自然科学类
自然科学类是最简单的一类了。其结构是统一清晰的，所以在逻辑分析上难度不大；真正困扰同学们的可能是某些科专业名词和生词。陌生难懂的单词容易打断做题思路，造成对文章整体的把控产生混乱。
那么这一类的难词该怎么解决呢？
①最基础的方法是多背科学类难词，尤其是生物、考古等方面的词汇；
②但是要记牢那么多难懂的专有名词也不是件容易的事，其实大家在平常阅读的时候应该注意一下专有名词的解释，这个解释在上下文可能被找到。
四、社会科学类
社科类涉及的话题前沿且范围很广，包括经济学、教育法律、心理学等等。社科类文章通常语言简单易懂且晦涩术语较少。几乎所有题都可以在文章中找到答案，不要求太深的背景知识。建议大家先通读标题和引言，并做预判；再浏览文章，整理文章结构，再重回原文，精读句子，完成解题。
虽然普遍认为SAT阅读部分比较难，但是也不要过度畏惧SAT阅读，只要你能够在前期打好单词语法的基础，后期在配合上一定的做题技巧。相信通过不断地练习你也能在SAT考试中取得好成绩！
基本方案一般来说，同学普遍采用的备考方法，就是刷题，不断地刷题。事实上是，题目刷上几遍之后确实是记住了，看到一道题目，完全不用分析，凭着记忆力就可以把答案想起来，但是对于我们的提高又有什么帮助呢?我们知道SAT阅读考察的是逻辑思维能力，这样做的效果，就是锻炼了我们的记忆力，而我们的逻辑思维能力没有得到任何的提升。
那么正确的方法应该是怎么样的呢?我们应该如何使用真题呢?答案很简单：不要刷题，要做题。具体点来讲，就是每做完一套题，一定要认真的把错题思考一下，分析一下当初为什么选了错误的选项，而正确的选项为什么正确。最好是在不知道答案的情况下能够把做错的题目重新思考一遍，重新选出一个自己认为争取的答案，因为我们在知道答案的情况下，往往会比较懒惰的暗示自己这就是正确答案，其实完全没有弄明白答案为什么正确。
很多同学在准备SAT阅读时，也希望SAT阅读的题目可以像托福的题目一样通过一些所谓的技巧就能够把正确的答案选出来，在文章读不懂选项看不明白的情况下靠着一些“技巧”把答案选出来，有需求就有市场，所以一些不负责任的机构或者老师在授课时就用这些所谓的技巧吸引眼球，找了些不具有典型性的题目来以偏概全，让学生们屡试不爽，从此迷上此方法。但是经过几次“血的教训”之后，才发现SAT阅读的准备还得踏踏实实背单词，认认真真分析错题。
那么有了备考方案还不够，还需要在做题中掌握解题的技巧，不然光埋头做题只会事倍功半。
答题技巧细节题的解法
SAT阅读题型中的细节题型往往是问到了文章当中的某一环节的具体内容，在做这类题目时，考生一般都必须回到原文关于该问题的叙述之处，来寻找正确答案的源头。下面我们来看下SAT阅读细节题的考察方式。
细节题型的干扰选项一般有以下几种形式：
1.以文章其它地方的叙述来混淆视听
2.使用了与原文相近的词汇，但却歪曲了原文的意思
3.与原文的叙述相矛盾
4.所说的内容在原文中并没有表述出来，而且也不能从原文的逻辑推导出来
5.使用了极端化的叙述
所以这时就需要同学们仔细阅读文章，正确理解了作者想要表达的意思之后再来做题。
引号题的解法
除了SAT阅读中比较常见的题目，比如目的题、词汇题、主旨题、细节题等等，还会遇到一种比较奇葩的题目——引号题，引号题目又分成就引号本身提问的题目及就引号内容提问的题目。
对于引号本身提问的题目，通常从引号的作用上入手，有四个主要作用：① 表暗示② 表示突出强调③ 表示反语④
表示特定称谓。大家遇到这类问题，就可以直接套用以上四种用法，找到选项中的最佳选项。其中，突出强调与反语是常考的两种类型。我们来看一道真题：
The speaker of the sentence quoted in lines 14-15 (“Pardon…grate”) most
likely intends to
A account for a peculiar style of dress
B bemoan the lack of adequate help around the house
C frankly apologize for the messiness of the family’s home
D indirectly express resentment about a difference in social status
此题一道引号题，通过文章上下文，可以了解到是与引号后的说法一致的，signs of grandeur or condescension，or
表示并列，大家可以通过后面的condescension来推测，有“傲慢，自以为是”之意。所以作者对此所持态度为负，符合情感态度的选项有B,
D，再套用引号题的作用，有暗示、反语及强调等，所以不难得出正确答案D，具有暗示之意。
通过此题，我们看出，就引号本身考的话，要回扣四种作用;而对于引号内容进行考察，要根据上下文进行筛选，而筛选的关键信息是态度的正负及引号前后所涉及原因、与行号所在的那一句的细节.
阅读文章主题在不断地做题和掌握解题技巧之后，随着考试的临近，考生们也不太可能阅读大量的书籍和文章来扩充自己的阅读量了，那么就来给大家讲讲在工业革命时，在美国和欧洲文学中所常见的文学主题，帮大家锁定一个大方向。
在工业革命时期中，很多的美国和欧洲小说家环绕着工人阶级所面对的糟糕处境进行创作。他们的小说具有很多的相同点，列如专门的修辞手法和主题。不过，美国作家在行文风格上倾向于包含关于他们对于理想使美国变得独一无二的讨论。美国小说家普遍的专注于描绘从贫穷中成长而实现“美国梦”的理想。
这个时期的制造科技实现了时代的巨大跨越，提供了大量的加工商品和纺织品并且比未加工的商品和手工的粗糙羊毛服装更为便宜。当这些改进变得数量庞大的时候，对于人权的不利影响也变得更为巨大;各地的工人饱受狭小和肮脏生存环境的折磨，为了少量薪水而进行长时间的工作，和处于危险的工作环境。全家居住于没有自来水的一居室中。孩子只有七岁的时候就在生产线上与母亲一起工作。
玛丽 巴顿是一个这种类型的欧洲文学例子，由伊丽莎白 盖斯凯尔夫人写于1848年。
在这篇小说中，主角玛丽巴顿努力去适应她父亲的爱和她未婚夫的爱，并使他们两人免罪于她父亲所犯下的罪行。然而，这个故事情节给读者带来娱乐的同时，这个小说的主要目的是通过描述性的段落去告知读者工人阶级的困境和主角所面对的阶级关系之间的挑战。盖斯凯尔夫人希冀于通过此文章能让欧洲中层和高层阶级同情工人阶级和运用行动去提升它们的处境。这种吸引关键注意力到工人阶级挣扎状况的趋势同样体现在同一时期的美国小说中。
但是，美国小说包含了专门的关于向上升迁的美国概念。它曾是，现在依然是一个广泛的美国信念，这个信念在于一个人拥有能力去改变自己的生活。美国人相信一个人不是生于一个特定的阶层并永远的呆在这个阶层中的，而是人们能通过努力的工作去提升自己的社会等级。丽贝卡·哈丁·戴维斯与斯蒂芬·克莱恩非常清晰在他们的小说中的声明这种可能性。同时，在他们的小说，铁磨坊的生活(life
in the Iron Mills)和麦琪：一个街头的女孩(Maggie: A Girl of the
Streets),他们又分别的批评这个概念，认为美国梦只是单纯的梦罢了。
克莱恩和戴维斯，与很多其他的美国作家认为工人阶级的人们因为此观念而被社会允许去遭受折磨，因为有权势的人错误认为如果工人渴望提升社会地位，并努力和坚持不懈的工作，工人阶级的人就能有机会脱离自己的阶层。这个观点是美国作品所特别具有的;在欧洲的相同作品中，它不会被认为是重要的。
