Question

备课的5个基本要素是什么？

Answer 1

1、备教学大纲。

教学大纲是教师备课的指导性文件。教师备课时,首先要钻研教学大纲,弄清本学科的教学目的，了解本学科的教材体系和基本内容。这样才能做到备课不超纲,授课不拔高,从而保证培养人才的基本规格,保证教学质量。

2、备教材。

教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源，是顺利完成教学任务的基本条件。因此，教师备课时，一定要吃透教材,正确处理教材,理清各章节在教材中所处的位置,掌握重点、难点和关键的地方,对哪些地方应补充什么内容,以及实验、练习题的安排都要心中有数。

3、备学法。

学生学习方法的好坏，直接影响着教学质量的提高。苏霍姆林斯基认为:“ 教给学生方法比教给学生知识更重要。”教师备课时要根据教学大纲的要求、教材内容和学生实际,教给学生合适的学习方法,使学生由“学会”变“会学”，从而培养学生的能力,进-步提高教学质量。

4、备教法。

学方法是提高课堂教学效率的一一个很重要的因素。教学有法,但无定法,教师备课时,要根据教材特点、学生实际、本校条件、个人特长选择合适的教学方法,从而更好地突出重点攻破难点,圆满地完;成教学任务。

5、备学法。

学生学习方法的好坏，直接影响着教学质量的提高。苏霍姆林斯基认为:“ 教给学生方法比教给学生知识更重要。”教师备课时要根据教学大纲的要求、教材内容和学生实际,教给学生台适的学习方法,使学生由“学会”变“会学”，从而培养学生的能力,进-步提高教学质量。