Question

乐高和编程的课程是一样的吗？

Answer 1

乐高和编程的课程是不一样的。

1、目的不同：

乐高：乐高机器人是组装、搭建，以调用编程模块指令让机器动起来为目的，通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的，小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来。

编程：儿童编程学习是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。

2、操控要求不同：

乐高：高级的乐高机器人需要非常扎实的编程基础才可以进行操控，但是这种编程基础是很难通过学习初级机器人和零碎的编程知识建立。

编程：接受儿童编程教育的孩子能够系统掌握编程语言，从Scratch到Python再到C++，选择范围很广，也可以操控乐高机器人。

3、实物要求不同：

乐高：乐高机器人编程要用乐高积木做出实体模型，然后放上主控制器，再通过编写程序让模型运动。

编程：电脑编程是直接在电脑上操作，没有实物要求。

乐高的作用

① 锻炼孩子的大脑，提高思维逻辑

3-6岁，是孩子最后一个大脑发育的最佳黄金时期。通过玩乐高，能够帮助孩子把握住这个关键时期，锻炼孩子的大脑，将受益终身。

所以爱玩乐高的孩子智力、空间想象力都不会差。

② 培养孩子专注力与耐心、独立做事的能力

如果孩子的专注力不够，那么乐高需要孩子连续地专注于一项任务的挑战，让孩子在思维的想象中，不知不觉静下来。同时，在无形之中也锻炼到孩子的动手能力。

③ 不同年龄段有不同的提升空间

乐高有各种各样的玩法，但针对每个年龄阶段的孩子，乐高会有不同的学习重点。

Answer 2

通常而言，由于心智发育状况特征的不同，主要分为学龄前以及学龄后两个阶段，学龄前的孩子通过自己动手搭建，来增强孩子对机械、物理知识等有关物品的感知能力，为接下来学习机器人编程打下基础。
学龄后的孩子先是通过可视化编程软件的学习，来初步了解编程逻辑思维，等在孩子们打下一定的编程基础后，则可以按照孩子不同的需求及兴趣，学习不同的语言诸如C#、C++、Java、Python等等。