孩子上特长班，是应该让孩子自己选择还是帮他选择？
孩子自己选择。
尊重孩子意愿为首要前提。报名兴趣班，虽然真正消费者是家长，但是上课学习的人毕竟是孩子，所以要首先尊重孩子的意愿，不要把自己的意愿强加给孩子，家长喜欢画画，孩子可能没有兴趣；孩子喜欢乐高，家长可能觉得没意思，这都是非常正常的。因为每个人的兴趣点都不一样，家长想想自己的兴趣爱好，换位思考一下就可以啦。
在给孩子选择兴趣时，除了尊重孩子意愿外，也要尽量选择能够长期坚持下去的，这样有助于让孩子明白“坚持”的重要性，这种坚持，往往能够成为伴随一生的爱好和闪光点。比如美术，运动，都可以长期坚持下去。但是比如舞蹈，乐器类兴趣班，从大数据来看，往往在上了小学高年级后，这两类兴趣班是缺课率最高的。因为要额外花费大量时间和精力进行练习，所以很多人都会选择放弃。
多家长想要发展孩子的某一个兴趣并觉得有这方面天赋，但是孩子一开始可能并不感冒，这就需要正确的引导。不能强硬报名后直接上课，要循序渐进。比如想让孩子学画画，那可以带领孩子逛美术馆，观看画展，去看艺术家们现场作画等等，点燃孩子的兴趣后再报名。报名兴趣班机构也要“货比三家”多走访多考察，以免耽误孩子。
给孩子报名兴趣班，要尊重孩子或者循序渐进地引导孩子，这样才能为孩子开启一扇不同的世界，否则双方都会非常痛苦。遵循“帮孩子确定自己的兴趣，家长负责选择这项兴趣的机构”这一原则，一定错不了！
孩子自己选择。
第一，因为有兴趣，才有动力去学，才能更持久的学习。不只学习，很多事都讲究一个激励机制。孩子感兴趣愿意去学，才学得认真，认真就有收获，这种正向反馈可以鼓励孩子，受益多多。
第二，家长选择，可能会给孩子带来无形的压力，因为是父母选择的，有一定的主观意识。但孩子达不到自己所期望的，可能会有点失望，孩子会有所感应，从而影响孩子自己的心情。
在选择前，家长也可以在平时多观察孩子的性格和举动，多了解孩子。有时间也可以多带孩子去了解相关的兴趣事物。引导孩子，潜在中培养孩子的兴趣。
当然是让孩子自己选了
作为家长，只要孩子做的不是什么犯法的事，只要他不歪，我们都应该尊重孩子的选择，兴趣是很好的出路，孩子的选择，都是跟着他的兴趣而来的，但是作为家长的我们，这时候要注意了，我们一定要和孩子仔细谈谈，对于孩子上的这个特长班，以后工作好不好找，或者说能不能坚持，这都是要孩子和家长一起沟通的，但孩子如果铁了心了，作为家长，我们也，是需要尊重孩子的选择的，我们是要鼓励给他信心的。
如果帮他选择了，这让孩子有一个被迫的感觉，这不仅不会让孩子有好的发展，在某种意义上来讲，你是害了孩子的，近些年来有很多这样的家长，不经过孩子的同意，一味地报补习班或者拒绝孩子需要的补习班，他们可能会排斥你的选择，这样是对谁都不利的， 我的讲话完毕了。
既然这么麻烦，为何不让孩子自己选择兴趣班呢？这是因为，大多数孩子，由于年龄小，好奇心强，刚开始几乎什么兴趣班都愿意去尝试，所以体验班对大多数孩子来说并没有什么用，并不能真正的让孩子发现自己的兴趣。对于大一点，分辨的清自己喜好的孩子来说，自然是选择孩子感兴趣的班来报效果更好，而不要勉强孩子报所谓的“热门班”。
所以，我的观点是帮助孩子选择。
