Question

零基础英语怎么背单词?

Answer 1

零基础英语背单词方法如下：

1、合成法是指对由两个单词或更多单词组合，根据词义而成的单词记忆的方法。使学生更容易理解单词，从而记住单词。

举例：newspaper（报纸）→news (新闻）＋paper(纸）；postman（邮递员）→post (邮局）＋man(男人）。

2、类比记忆法是指根据单词的拼写、发音、汉意对单词进行归类分组的记忆方法。以一带多，有利学生同时记住多个单词。

举例：all（所有的）call（打电话）fall（落下）。

3、增减法是指对拼写相近且字母数成递增递减规律的单词进行分组记忆的一种方法。有利学生区分相近单词的拼写及汉语意思。

举例：fun乐趣fund基金found创立（v.）；founder创办人foundation创立（n.）。

4、拆分法是指把较长且无规律单词拆分成较短单词来帮助记忆的一种单词记忆方法。使学生复习了短单词的同时又可以记住长单词。

举例：manage→man + age管理；together→to + get + her在一起。

5、形象记忆法是指按照字母编码表所赋予的字母或字母组合的形象来记忆单词的一种方法。有利学生右脑开发，在乐趣中记单词。

举例：smother→s + mother窒息（妈妈把你盯得死死的，令人窒息）。

Answer 2

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在日常用语的教学中，不仅要体现中英文意思的对应，还要让学生能够理解说话者主观的真实含义，并能做出得体恰当的回答。并且善于总结相同表达在不同语境中的差异。要避免这种因文化习惯差异引起的社交语用失误，就要求教师应细化会话文本中的语用含义，学生不能凭母语思维来适应二语语境，造成语用失误。在教育改革不断深入的背景下，提高英语课堂教学的成效引起了多方重视。很多英语教学课堂显现出了一定的弊端，主要体现为课堂教学气氛沉闷，学生的主动性不强，这样就使得整个课堂教学在一定程度上显现出了灌输式教育的效果。因此教学应当根据实际情况来进行大胆探索和研究，制定出更加高效的英语课堂教学策略。
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