2022年高考人数上涨对录取有哪些影响？
1）高考人数增加影响最简销小的就是前多少名了，人数增加，但是拔尖的不会增加不会那么多，985、211影响小；
2）中上等学的压租蔽力有点大，压线985、211附近边缘的学生稍微松懈可能掉入普通院校，弊咐州稍微努力一把就是重点高校；
3）本科线边缘的考生影响最大，现在分数线下沉但是不意味着你能上，就拿山东来说，超过本科线50分可能都存在滑档，这样使得边缘生特别多，勉强三本或偏好的专科，这一类往往还不是小数目。
1、实际最后录取人数变化不大，尽管报考人数增加但是不意味着招生比例增加。可袜察搏能有的学校扩招一些，但是微乎其微，甚至可能减少，最后高考看的是位次，不是分数，不要觉得分数线提高了，分数或许高了但是要的位次一般就卡到那，可参考本省往年的录取位次，波动不大。
2、录取人数变化不大也就意味着滑档人数增加，尤其是是新高考地区，就拿山东来，2021年本科线是444分，但实际录取到470+才是正常录取人数，444-470分区间的基本当了炮灰（不乏钻孔被录取，基本也是民办为主），看似分数线下沉，招生变多，实际画了大饼，偏离不了22w左右（444分划到了27w，最后5w考生接近滑档）。
3、形成进一步的复读恶性循环，没银本质上实际录取人数不大，但是115w又是多余的，又出来很多复读的，无意又和高三竞争，高中甚至成了4年制。尤其是2021年实行新高考地区空前增多，复读的也超级多，无意是占了录取名额的一大部分，这115w可以想象是不是复读的一个小缩影。
4、高考人数这三类学生的一个录取比较：
1）高考人数增加影响最小的就是前多少名了，人数增加，但是拔尖的不会增加不会那么多，985、211影响小；
2）中上等学的压力有点大，压线985、211附近边缘的学生稍微松懈可能掉入普通院校，稍微努力一把就是重点高校；
3、本科线边缘的考生影响最大，现在分数线下沉但是告祥不意味着你能上，就拿山东来说，超过本科线50分可能都存在滑档，这样使得边缘生特别多，勉强三本或偏好的专科，这一类往往还不是小数目。
这1000万考生参加高考，最直接的影响就是提高录取分数线，降低录取率！这是为什么呢？因为大学的招生数量基本上是稳定的，在某个省份投放的名额，也基本上是稳定的，即便是根据外部条件变化进行适当的增加，也不可能上升很多，更不要说增加闷培这几十万的考生了。
以山东省为例，2018年，山东省高考人数增加9000多人，再加上高考试题相对比较简单，山东文科学生普遍比2017年分数提高了20分左右，学生分数虽提高了，上的学校层次可能更低，这是一个最大的影响，很多学生考完很高兴，出了分数很高兴，报考志愿很伤心。
当然，国家已经做好了充分的准备，今年高职院校大规模扩招100万人，将成为高等教育普及化的“临门一脚”，直接推动我国高等教育迈入普及化阶态罩咐段。
最后来说说高三考生应该如何应对。
对于今年参加高考的学生来说，还有不到1个月就走上考场了，现在关注高考有多少人没有意义，因为你无法改变这个人数增加的事实，所以必须去积极应对！
怎么积极应对？那就是抓住最后一个月，做好当下，千万不能浮躁！影响考试成绩和考试结果的因素并不是只有考生人数这一项，还有其他因素：
比如考试试题的难度，不同难度适合不同的考生，但是对于多数题目，都是基础的题目，只有做好这些题目，你才能考出分数。
以2018年的高考为例，当年学生并不知道增加35万考生带来的影响，只有那些踏实复习的考试，最终都实现了分数的较大提高，而那些学习浮躁的学生，只是感觉题目不难，但是失分非常多，在别人普遍提高的情况下，帆纯你不提高就落后了，更何况很多学生成绩还下降了。
所以，无论高考人数增加了多数，只要你能让自己处于“分子”上， 而不是“分母”中，增加多少人又何妨？
考生人数有所增加，对总的录取率而言影响不大。
对多数考生而言升学已不是问题裂胡，主要竞争在于一本以上，尤其是985、211、双一流院校，尤其在考生增幅较大的省份，如果这些优质院校。
对于报考人数多，院校的录取分数线自洞慎然会提高，这就是所谓扎堆填报，这也就同时增加了高分滑档的肆颤拦风险；院校遇冷也一样，参照去年的高分数线，很多人不敢填报，致使报考人数大幅下降，分数线也低了很多，使得“捡漏”机会出现。
其实真正能决定高考录取分数线的是试题难度。只有试题的难度才会决定省控线的高低，也深刻的影响着各院校分数线的高低。试题难度的下降，会导致中等生群体的增加，一本线下十分以内的人数将大幅增加，这会让高水平二本的志愿填报难度增加。
这1000万考生参加高考，最直接的影响就是提高录取分数线，降低录取率！这是为什么呢？因为大学的招生数量基本上是稳定的，在某个省份投放的名额，也基本上是稳态罩咐定的，即便是根据外部条件变化进行适当的增加，也不可能上升闷培很多，更不要说增加这几十万的考生了。
以山东省为例，2018年，山东省高考人数增加9000多人，再加上高考试题相对比较简单，山东文科学生普遍比2017年分数提高了20分左右，学生分数虽提高了，上的学校层次可能更低，这是一个最大的影响，很多学生考完很高兴，出了分数很高兴，报考志愿很伤心。
当然，国家已帆纯经做好了充分的准备，今年高职院校大规模扩招100万人，将成为高等教育普及化的“临门一脚”，直接推动我国高等教育迈入普及化阶段。
最后来说说高三考生应该如何应对。
对于今年参加高考的学生来说，还有不到1个月就走上考场了，现在关注高考有多少人没有意义，因为你无法改变这个人数增加的事实，所以必须去积极应对！
怎么积极应对？那就是抓住最后一个月，做好当下，千万不能浮躁！影响考试成绩和考试结果的因素并不是只有考生人数这一项，还有其他因素：
比如考试试题的难度，不同难度适合不同的考生，但是对于多数题目，都是基础的题目，只有做好这些题目，你才能考出分数。
以2018年的高考为例，当年学生并不知道增加35万考生带来的影响，只有那些踏实复习的考试，最终都实现了分数的较大提高，而那些学习浮躁的学生，只是感觉题目不难，但是失分非常多，在别人普遍提高的情况下，你不提高就落后了，更何况很多学生成绩还下降了。
所以，无论高考人数增加了多数，只要你能让自己处于“分子”上， 而不是“分母”中，增加多少人又何妨？
