泰戈尔获得诺贝尔文学奖的作品是
1、诺贝尔文学奖作品：《吉檀迦利》。
2、泰戈尔在1913年获得诺贝尔文学奖的作品就是他在英国出版的诗集《吉檀迦利-饥饿的石头》（国内一般翻译为《吉檀迦利》）。获奖理由是： “由于他那至为敏锐、清新与优美的诗, 这诗出之于高超的技巧，并由于他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”
3、《吉檀迦利》主题
作为泛神论代表作的《吉檀迦利》，描写了诗人对神的赞颂，对神到来的渴望，与神失之交臂的失望，以及与神合—的狂欢，寄予了诗人对无限世界的向往和沉思。从诗行间，令人感受到诗人生命 *** ，若无形的力量，引导着读者走向诗人构筑的 *** 与爱的世界里。印度本是—个崇尚宗教的国度，千百年来人们孜致以求努力在宗教的神秘世界之中寻找人生启迪和慰藉。泰戈尔将现代西方人文主义、科学思想与印度传统宗教相融合，潜心汲取印度各种教义中的积极因意，用西方现代文明与印度古典哲学精神相结合，创造了独特的的“诗人的宗教”，这种生命哲学的深刻内涵，充分体现在《吉檀迦利》中。
泰戈尔泛神论的前提是人性的觉醒和生命的觉悟。《吉檀迦利》努力提升人的地位，人的自信、和人的尊严，与神的融合使得人的生命和使命变得无比的珍贵。泰戈尔的这一艺术表达是人道主义和博爱精神的东方实践。泰戈尔作为思想深邃的哲人，深沉思考的结果是，人的自信的提升和生命价值的体现使得有理由不再仰视高高在上遥不可及的神，而是可以拉近与神的距离，将神融入人的生命、生活等一切有形与无形的活动之中。由于人神的融合，传统的人的生命与生活变得充满幸福与快乐，并感到自身的崇高与卓越。
例如，为全集定下情感基调的第一首对于“永恒”这—凝重的主题，泰戈尔以欢快的笔调，清新的比喻，表现出对神的认知。“你已经使我永生，这样做是你的欢乐。这脆薄的杯儿，你不断地把它倒空，又不断地以新生命来充满。这小小的苇笛，你携带着它逾山越谷，从笛管里吹出永新的音乐。在你双手的不朽的安抚下，我的小小的心，消融在无边快乐之中，发出不可言说的词调。”
在这里，泰戈尔倾注了真挚与虐诚的情感，发出对于神所赐予的一切的认同、期盼、感激与欢乐。“我”，作为芸芸众生的人，在神的赐予中永生，且人的欢乐，等同于神的欢乐，这样一来，神不再是高高在上而遥不可及的幻象，而是实实在在于人同在。伴随人的一切行为的“同伴”。因此说来，人的一切欢乐与悲伤，幸福与痛苦，坚强与懦弱，均有着神的伴随与支持。这一观念，使得人的生涯具备了某种形式的神圣体验，其一切的悲苦欢乐，均荡漾在神光的照耀之下，不孤独，不忧伤，而是为了完成人生的过程。这一理念，可视为泰戈尔对神性的基本认识。
人的个体的渺小与孤立，由于有了神的同在而具备巨大的力量，在微若纤芥的躯体中，散发出无穷的能量。人生的超越，以及在此超越之间所进发出的犹如天藏的“永新的音乐”，是为神力与人力的共同创造，既使得人的情感得到抒发，亦使神的优容得以目睹，信念之下的人们，生活的一切将变得目的明确而坚定。
泰戈尔在心中，由于有了神的注视、关爱与安抚，人生的一切苦难与忧部，制约人的—切外在的物质羁绊，以及由此产生的精神困惑，均消逝得无影无踪。人们的生活，生存于世界的一切遭际，均变得是那祥的有意义，人的身心，由于神的誉顾，变得无上的快乐，此快乐伴随人的一生，旧的躯体虽然不可避免消逝，随着新的躯体诞生，其快乐的存在无有休止的延续直至永恒。在这里，泰戈尔人生永恒的追求，是伴随着“泛神沦”得以实现，抑或说，“泛神论”的理念，使得人的永恒成为现实。
泰戈尔受到印度传统宗教和西方人性论、人道主义思想的双重影响，东西方文明和文化的交触互动，诞生了《吉檀迦利》，它表现出的“泛神沦”与博爱思想是共生的，泰戈尔本心的蕴意依然在于人类本身。对神的赞美，其中隐含着对生命、对人类、对自然、对—切存在的赞美，其伟大与崇高依然在于对生的喜锐与对消逝的敬仰。这种善良、美好的信怀，是对作为人类自身的灵魂的净化和升华。
泰戈尔所具备的深邃的思想和温婉的情感，缘于他对整个人类命运的思考与终极关环，对人民、国家、世界苦难的悲悯和救赎，对作为“人”这样一个个体所具有的卑贱与高贵、懦弱与强大、凶残与善良、丑恶与美好、短暂与永恒的鉴别和指引。
2、泰戈尔简介：
拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861年—1941年），印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1861年5月7日，拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。
收获的作文
我努力，我收获 我记得以前听过这样一句话，我至今记忆犹新：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。
”我的父亲也曾经跟我说过：“只要努力就没有做不成的事，不努力将会一事无成。
”这两句话一直从我小时候陪伴我到现在。
还记得上次的运动会吗？我虽说没有参加任何比赛，只是一个小小的通讯员，但我还是尽了我最大的努力去争取了胜利…… 体育老师的一声令下，运动会便开始了，我们先以我们整齐的队型“征服”了主席台上观看的老师及校领导！我们那响亮的口号；看！我们那整齐的队型；听！我们那整齐的步伐声，远看我们就像一队小军人。
这不是正是我们努力的结果么？ 运动会的正式比赛开始了。
首先是男子50米的小组预赛。
只见，我们班的小能将昂首挺胸的走上跑道，轻轻的上下活动了一下，听到一声令下冲上前去了，第一名！看到他们的成绩很好，我在心底也暗自加油了。
他们有好的成绩，我有好的通讯稿，我们一定要赢。
我带好眼镜准备做“全程追踪”！在我的手中，出现了好几个通讯稿，到最后，我自己也不知道我写了多少了。
努力会使一个人快乐，努力会使一个人幸福，努力会让人懂得什么最可贵；努力会成为人生道路中的一盏明灯。
一分耕耘，一分收获！我相信，我只有用辛勤的汗水，去浇灌美丽的种子，我的收获才会更加美丽！
以获取为内容的作文
人生百味，快乐为其中一味，并且是永恒追求的一味。
每个人都想拥有快乐，然而我们应该怎样获取快乐呢？首先我们要知道什么是快乐？有人说满脸笑容就是快乐；有人说家和万事兴就是快乐；有人说别人快乐就是快乐；也有人说我能吃上下一顿饭就是快乐。
可是快乐到底是什么呢？其实快乐是我们生活中的小事，快乐是与人相处的点点滴滴快乐是一种心理感受。
懂得快乐，善于快乐实在是一种智慧。
曾有人说过：“快乐是我们需求得到了满足。
”的确，如果我们需要快乐，必须去寻找他，追求他，才能获取他。
快乐并非是一种礼物，也不是一种权利，他需要你发现他，并且敢于追求自己的梦想，当你实现它后，你会发现自己是多么自豪、快乐！当然，一个人获取快乐，除于外界有关外，最重要的是自身的性格。
其实，人的一生中，有许多烦恼都是自找的。
用对金钱和权力的与火焚烧自己，痛苦不堪；有时甚至为了别人的依据或就抛弃快乐，还总是抱怨快乐从来不找自己。
但你想过吗？要不要快乐是由你来决定的。
面对 *** ，告诫自己：“放下就是快乐。
”面对别人的嘲讽，提醒自己：“嘴长在别人身上，耳朵在自己身上，说不说是别人的事，听不听就是自己的事了！”我们获取快乐，常见为两类型：一个是利己的快乐，一个则是利他的快乐。
追求利己的快乐是无害的，是每个人应有的，但前题是不能建在别人痛苦之上，否则你将不会得到真正的快乐。
利他，便是助人为乐。
这是一种崇高的追求快乐，也是一种滋润心灵的最好方式。
实现目标，心胸宽广，助人为乐，如果这几点你都做到了，那么你便获取到了快乐。
“知足者常乐”，快乐也是一生，苦恼也是一生，不如让我们现在开始获取快乐。
我的收获作文600字
我的收获 常言道：“有耕耘，就会有收获。
”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信......我自豪地告诉大家：“我收获了成功。
”在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。
当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看.我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。
可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。
我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。
于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。
“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。
遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。
”妈妈又说。
“好吧。
”我极不情愿地答道。
到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。
这时妈妈说：“起来继续练呀。
”“不想练了。
”我有些不耐烦。
“不练永远也学不会。
”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。
等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。
“一份耕耘，一份收获。
”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。
学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。
我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利
获得为话题的作文
获得的人的一生是不断获取的过程。
获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对获取往往有不同的追求，获取的途径也不尽相同。
人生是丰富多彩的，获取也是多姿多态的。
获取的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。
请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒 *** 怀，可以发表议论。
无 题陈 洋人 篇她慢慢地走着，每天班里最后一个走的总是她。
她一边走一边叹气，父母总是吵架，总为一些鸡毛蒜皮的小事吵起来，她不明白他们干吗要用吵架来解决那些小事。
她走进楼梯，发现楼梯口躺着一只小狗，狗毛很脏，她不由得为这只小狗感到难过：小狗也和我一样倒霉，它一定被它的主人抛弃了。
动物篇今天我爬在一栋楼的楼梯口，正在我快睡着的时候，看见一个女孩走了进来，她和我原来的主人大概一样大吧！她看见我叹了一口气，她看起来很伤心很难过……人 篇她打开家门发现，父母都坐在饭桌前等着她，连忙放下书包，坐到桌前，问道：“爸妈你们怎么了？”“没什么！你爸爸他对咱们母女俩……”妈妈开口说道，“什么？我对你怎么了？我不是天天都很……”爸爸着急了。
她忙说：“爸妈别吵了，吃饭吧！”可两人已经吵了起来，她站在一旁看着他们，忽然她想起了楼梯口的小狗，也许小狗还饿着，便拿起一根火腿肠跑了出去，她把火腿放在小狗面前，小狗很快吃了起来，她蹲在一旁，问道：“小狗，你希望得到什么，你想追求什么？你知道吗？我追求的是一个幸福的家，可我……”这时楼上传来妈妈的哭声和盘子破碎的声音。
动物篇已经是晚上了，天很冷。
我爬在地上想着自己原来在主人家的情景。
这时那个女孩跑了下来，她跑到我面前，在我面前放了一块肉，我便吃了起来。
她看起来很不快乐，我想她一定遇到了什么事。
是什么呢？正在我想的时候她开口问我，问我的希望是什么，我的追求是什么？我便说道，是回到主人家，是保护主人，一个温暖舒适的家，可她却自顾自地说，她追求一个幸福的家。
正在她说的时候，楼上传来了人的哭声和东西破碎的声音。
难道这是她家吗？我便劝道：你追求的东西也许能够实现也许不能，但只要你我努力去追求就行了，可我忘了，她听不懂我的话。
这时她站起来又说了很多后很快消逝在楼道中。
她也许回家去了吧，我希望她能追求到她的那个希望。
人 篇小狗吃完火腿肠，一直大声地叫着。
她想，小狗也许追求的是一个家吧。
这时楼上父母吵架的声音慢慢小了，她想父母也许和好了吧，也许这只是她的希望，她的追求罢了。
她站了起来，回头看着小狗说道：“小狗我想总有一天你会找到一个爱你的人和一个家，让我们永远地追求下去吧！不要放弃！”说完她便跑了上去……
关于收获的作文400字
人们常说：“一分耕耘，一分收获。
”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。
”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。
而我们呢？不但没有付出，还希望收获。
当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。
当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。
当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。
而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。
就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。
有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。
试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。
假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
我从书中得到的作文700字
要问我为什么爱书，还得从头说起。
幼儿园的时候，除了我的名字以外，我一个字也不认得，但那时很爱听那些小小的童话，便总是缠着妈妈给我读：“从前，有个小孩……”。
在故事中，在妈妈的怀抱里，我总能感觉到温暖、轻柔。
还有一种不可名状的感觉：轻轻的、软软的，又那么有力量。
我想，那是书的力量吧！上了一年级，便开始试着自己读书了：“cong从，qian前，you有，ge个，xiao小，hai孩，儿……”.这种方法虽然费力，自己当时也是似懂非懂，但是能自己读书也是分外兴奋与自豪。
每次在妈妈面前炫耀一下，得到了妈妈的肯定与表扬，便会感慨：“书这东西真好！”。
再后来，我喜欢上了三国演义。
刘、关、张的义气让我佩服的五体投地；诸葛亮的机智让我拍案叫绝；关羽大意失荆州使我为英雄惋惜；“乐不思蜀”的阿斗使我气火满胸膛……。
当我看到同龄人对这些还摸不着头脑时，便会感慨：“书这东西真棒！”。
……在书中，我与朱自清一起问“为什么日子一去不复返？”，与徐志摩一起“作别西天的云彩”，与李白一起“对影成三人”，与文天祥一起“留取丹心照汗青”……在与名人们在书海中一起遨游的时候，便会感慨“书中的乐趣无穷”。
我爱书因为它赋予我知识；我爱书因为它能荡涤我的灵魂；我爱书因为我能够在书中找到乐趣。
渴望得到什么的作文600字初一
窗外湛蓝晴朗的天空，但我们犹如生活在囚笼之内，感受不到任何的愉悦与欢乐，反之心里则是无尽的思考，我在思考什么呢？自由。
自由是什么？在我的世界里自由是一个渺茫的概念可望而不可即。
但是自由仍是我们渴望的 。
天网恢恢，疏而不漏。
重重的铁网的包围里，伟大旗帜高耸在中心，他随风飘动，好似用心在说，公平，正义，和谐，美好，自由。
在这伟大旗帜的领导下，那天网恢恢，我们已经成为最有安全保障的人民，所以我们应该为此感到骄傲与自豪。
让公平与正义比太阳还要光辉。
四月，本事春盛之时，飘扬的奇异之花已经绽放。
但是哀号却又在悲鸣，它不是寂寥的呐喊，而是付诸行动，它震怒了。
它的怒带来的只是一时的灾难，牺牲的只是不可提及的小角色。
真正带来的是莫名的感动，那种似曾相识的感动。
感动之后不了了之。
最后结果还是映照了那句俗语“自己的事自己做”。
他的眼泪打动了全世界的人，他的拥抱抚平了灾难的伤痕，更值得一提的是，不仅他能做出如此的感动，他的子孙后代，同样做着类似的感动。
他的儿子为拥有博大精深的地产文化的北京也付诸了感动，那感动让人明白。
这，就是公平。
这，才是正义。
就在这公平与正义的驱使下，我们在这天网中，艰难的飞翔，就算很痛苦但你永远也不会停留在某个地方。
因为如果没有地方停留，你能强制着陆吗？答案当然是：不能。
安居的只能是蜗牛。
在这天网下，我们如何自由。
一个大树从低层开始腐烂，顶层早晚也会枯萎，这棵朱红色的大树就要倒了。
我们是一只只雏鹰；我们不是囚犯；我们渴望一片自由的天空。
放开手，让我们展翅高飞；解开锁链，让我们冲破云霄渴望自由，需要的不仅仅是勇气，来自心里革命的呐喊，只为惊醒少数人。
写得到别人帮助的作文
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。
他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。
社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。
许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。
当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。
助人是快乐的。
别人帮助我的作文人的一身中有许多别人帮助你的事，比如你遇到了自己解决不了的问题别人主动帮助你。
有一次数学考试我中午匆匆忙忙的赶来学校，我刚坐下老师刚好拿着试卷进了教室，老师把试卷发了下了，我一看题目这么简单，我自信满满地去拿铅笔，突然，我发现自己忘了带笔了，我就把书包翻了个底，还是没有一只笔，我就看看箱子了有没有，结果翻了翻也没有，这时我心里可急了，眼看还有半个小时突然有一只手递给我一只笔，我一看是我的同学小明，我感动的说：“谢谢你！”他说：“不用谢！我们都是好同学，客气什么。
” 然后我敢快把试卷写完了，写完以后突然觉得心里暖暖的，心里想啊：要是没有我的好同学我这次1该怎么办啊！真是太谢谢同学了。
第二天我把所有的东西都带齐了，然后到了学校，紧接着小明也来了，老师也来了，老师走过了教室。
过了一会儿，老师拿了昨天考的试卷，老师一一的按顺序发了下来，我慢慢的打开了试卷，开始看到了一然后是一个零最回又是一个零我得了一百分！太棒了！然后我看了一下小明的分数，结果他也是一百分，我们俩还被老师表扬了，从此以后我们成了班里最要好的同学了。
我渴望得到的作文 600字左右
我渴望得到理解 打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过？一切都如此的无奈。
我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为何没有人来理解我？为何父母总觉得我在“游荡”每一天？我在努力，谁不想自己有出息，只是时间上的问题，与情绪上的波动。
我渴望得到理解，我希望自己有一片蓝天，我希望我是一只无忧无虑的小鸟，我活在被爱与不被爱的矛盾体中，我不求一切，只好希望你们能放手，让我去飞翔，让我去追足，但是又有谁理解过我的无奈？ 我渴望得到理解，一篇篇妙笔生花的作文，是我自己写的，大量的好词好句，是我自己积累的成果，为何将其写成一篇篇大作文时，周围的人怎么都用奇异的目光向我投来，怀疑着我，嘲讽着我。
我渴望得到理解，跑道场上总有我撒下的汗水，一张张荣誉证书都凝聚了我的血泪，哭过之后，我总是勇敢的面对，为何换来长辈的莫不关心，而且去斥责我？不支持我？我的心一次次凉了，你们问过吗？ 我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复？ 我渴望得到温暖，渴望得到爱护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老师的理解，同学的理解，我想说：“不是每一个人都不需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解。
” 一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会机遇拯救那更是一种幸福！...
阅读一篇好的文章，能够启迪你的心灵，你能从中汲取精华；阅读一部好书，它能改变你的思想，指引你前进的方向.其中的精华和改变你的思想的原因，就是你的收获. 《论语》不过是薄薄的一本书，含义简洁明了，却能够感染我们的心灵，从中收获的真谛震撼了我们.“岁寒，然后知松柏之后凋也.”告诉了我们应当坚强.不畏艰险，不惧风雨，顽强面对生活，像松柏一样在寒风中挺立！曾子日三省己身，曰：“为人谋而不忠乎？与朋友叫而不信乎？传不习乎？”这寥寥数语便道出了人生的真谛，一个人能做到其一已然不易，况乎三点？若众人都已这句话为准则，完善自我、提高自我.那么世间又将是何等太平呢？ 一篇《勇于承受》不过八百余字，从中我却收获了一条面对人生的法则：承受.人生命中经历了许多：痛苦、失败、悲伤、成功、喜悦……这一切的一切，都需要我们去面对，去承受.否则，就会被卷入深渊.面对幸福需要承受，不要被它迷惑，继续往前走；面对痛苦，我们要承受，不要被它恐吓，找到一天新的出路；面对孤独，不要担忧，总有一个知心的朋友……学会承受吧，朋友.我们人生的珍贵就是在于我们将承受更多！ “好书如挚友”、“书是人类进步的阶梯”……我们早已知道的太多，只有亲身感受、品味一本好书、一篇佳作，收获自己的体会感知，这才能改变你的人生. 从书中收获的一点一滴可以汇成一条滔滔大江，乘上一艘名为“收获”的船，它将载你我驶向远方.E智网为你解答，
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