庄子文言文答案
1. 庄子寓言 文言文 解析
惠子又对庄子说：“我有棵大树，人们都叫它‘樗’。
它的树干却疙里疙瘩，不符合绳墨取直的要求，它的树枝弯弯扭扭，也不适应圆规和角尺取材的需要。虽然生长在道路旁，木匠连看也不看。
现今你的言谈，大而无用，大家都会鄙弃它的。”庄子说：“先生你没看见过野猫和黄鼠狼吗？低着身子匍伏于地，等待那些出洞觅食或游乐的小动物。
一会儿东，一会儿西，跳来跳去，一会儿高，一会儿低，上下窜越，不曾想到落入猎人设下的机关，死于猎网之中。再有那斄牛，庞大的身体就像天边的云；它的本事可大了，不过不能捕捉老鼠。
如今你有这么大一棵树，却担忧它没有什么用处，怎么不把它栽种在什么也没有生长的地方，栽种在无边无际的旷野里，悠然自得地徘徊于树旁，优游自在地躺卧于树下。大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它。
虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢？”。
2. 庄子的翅膀 阅读答案
1、作者在开头详细描写了自己的“沉重”感受，这样写有什么好处？（4分）
2、请根据文意，分析“庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的”两句话的含意。（4分）
⑴庄子是雄浑的
⑵庄子是妩媚的
3、结合全文，说说“庄子的翅膀”有什么含义，作者以此为题有什么深刻用意。（6分）
【答案】
1、第一段细致而真切地描写了自己步入中年时陷入生活“沼泽”的沉重感和恐惧感，能激起读者共鸣，突出下文“庄子的翅膀”于现代人生活的重大意义；与超脱的庄子“轻盈”的生活构成对比，为写“庄子的翅膀”（庄子的精神）做铺垫。（每点2分）
2、⑴指庄子有一双大鹏的翅膀，能够力拔山兮气盖世，扶摇直上九万里。肯定庄子面对政治与生活的困境，不屈服于权势，充满自信，追求生命尊严的精神和行为。⑵指庄子像一只蝴蝶，能够从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比。肯定庄子超凡脱俗、懂得舍弃而获得精神自由的行为和思想。（每条2分，其中两个方面各1分）
3、⑴“庄子的翅膀”在文中指不慕名利、清心寡欲、崇尚自由的思想以及不屈服于权势、追求生命尊严的精神。（2分）⑵作者以此为题，一方面是对庄子人格及其思想的赞美与歌颂，另一方面也借此表达了作者在沉重的现实面前，对理想人生状态和自由精神的强烈渴望。（4分）
3. 庄子欲刺虎
有两虎争牛而斗者，卞庄子将刺虎，馆竖子止之，曰："两虎方且食牛，食甘必斗，争则必斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。"卞庄子然之，立须之。有倾，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有两虎之功。今韩，魏想攻，期年不解，是必大国伤，小国亡。从伤而伐之，一举必有两实。此犹庄子刺虎之类也。”惠王曰‘’善“ 大国果伤，小国果亡，秦兴兵而伐，大克之。
有两只老虎为了争夺一头牛而打斗，卞庄子要去刺杀老虎，馆舍里的一个仆人制止他，说：“两只虎正要去吃那头牛，当它们吃得胃口很香的时候就会抢起来，一抢必定互斗，斗的结果必然是大虎受伤，小虎死亡，你再朝着受伤的老虎刺去，一下子必可得到杀死两只老虎的美名。”卞庄子认为这个仆人说得对，就站着等待。过了片刻工夫，两只老虎果然斗起来了。大的受伤，小的死了，卞庄子朝那只受伤的大虎刺去，这一下子果然立下了杀死两只老虎的功劳。
(1)庄子：此指卞庄子，春秋时鲁国的大夫，有勇力。 （2）馆竖（shù）子：此处指卞庄门下的客卿或仆人。竖子，小子（蔑称），或地位低下的人。 （3）方且：正要 。 （4）立须之：须，等待。之，代词，这里指这件事。 （5）止：劝阻 （6）食甘：吃得有滋有味。 （7）然：正确。 （8）须：等待 。 （9）有顷：表示时间的词语，指过了一会儿。 （10）毙：倒地死亡。 （11）旋：一会儿。 （12）功：效果。 （13）曰：说
从童仆的角度上看：
同样一件事情，由于掌握的时机、处理的方法不同，会得到完全不同的结果。这则寓言告诉我们，只有善于分析矛盾，利用矛盾，把握时机，有智有勇，才能收到事半功倍的效果。
从两只老虎身上看：
局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利。
卞庄子杀双虎的功效的原因？
有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。
成语表述
鹬蚌相争，渔翁得利。 一举两得
不知道题目是什么 给你些资料吧
4. 【《庄周的燕子》阅读答案急啊
答案 1.“采花的蝴蝶”比喻拼命捕捉头脑里不断闪现的思想的庄周，“花”比喻庄周头脑的一簇簇思想。
作用是化抽象为形象而具体的事物，既让人获得美感，又让人感知庄周的思想状态。 2.以麻雀反衬燕子：燕子既信任人类，又能与之保持恰当的距离，因而能与人类和平相处；麻雀既不信任人类，却又不远离人类，因而为人类所不容。
这样写越发突出了燕子处世的大智慧。 3.燕子亲近人又不受人的控制，循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律；既不伤人类，也没让人类坚硬的骨骼碰伤自己。
4.燕子几千年前飞入庄周的视线，引起了他的思考。几千年之后，今天的燕子还是庄周时代一样的燕子，重复着一样的伎俩。
庄周从燕子身上发现了为人处世的大智慧，亲近而又保持不太远不太近的距离。 5.庄周的思想是对人生的感悟，体现着人生的智慧，由于他生活在战乱的战国时期，保存生命十分不易，所以才会提出燕子的哲学。
同时，燕子哲学实际上又是保命哲学，是建立在对人类充满戒心的基础上的，虽然是机智的，但又是狡猾的，如果当成处世真理，难免变成圆滑的小人。当然也可以有不同看法，但一定要言之成理。
6.BDB项错误非常明显，这里的“燕子”代表的是庄周提出的处世哲学，不是真正的动物燕子。D项在文章中找不到依据，作者并没有表明对庄周处世哲学的评价。
7.文章结尾作者使用了夸张的手法，人类被燕子大卸八块，实际上是说燕子哲学剖析了人类的弱点，人类的弱点在燕子哲学面前暴露无遗。语言幽默，耐人寻味，加深了文章主旨。
5. 庄子,会飞翔的人 阅读答案
1.文章题目是“庄子，会飞翔的人”，联系全文，阐释“飞翔”一词的意义。
——他思绪开阔，不受任何束缚；华章能够创造出超现实的幻觉；精神上崇尚宇宙，追求自然和自我，自然主义审美情怀开阔。2.仔细体会文章第1段中画线句子，请说说其蕴含的某种人生哲理。
（由于您没发原文，推测该题画线句作答）——曾经被人们视为美好而珍贵的事物，因为时间的推移和环境的改变，使其失去了原本的美。（为了更长远的目标或利益，必要时要坚决舍弃既有的利益或幸福。）
3.文章第4段中说“但在精神上，我还是更倾向于庄子”，其理由是：（1）庄子的文章让作者怡悦与自在。（2）庄子的精神少牵绊，能超载现实。
4.怎样理解文章第⑦段中“庄子是那时的一首诗”这句话的意思？（1）庄子有着异乎常人的想像，他的文章中怪状错落的意象都成了超时空的象征。（2）庄子有着异乎常人的认识，他认为现实中的生死、忧乐之间没有差别。
5.本文意在写庄子，却用大量的篇幅来写老子、孔子、孟子等人的作品，有什么作用？——运用比照的写法，用同一时期的众多人物的思想特征与庄子形成对比，突出他对生命超然物外的、怡然自得、自由不羁的平民气味。以此来体现他“飞翔”的人生。
6.文章第⑧段中说“他的心灵带着镣铐在飞”，说明屈原处在矛盾的生命状态中。请结合文本的内容，请你探究一下他有哪些矛盾？（1）他有着忧国忧民、富国安邦的责任感，但他得不到重用，并被流放。
（2）他憧憬自由、快乐、瑰丽的理想世界，但他又忘不了充满内忧外患与战争苦难的现实世界。（3）他想高洁地活，但又不得不绝望、悲观地死。
6. 庄子的草帽答案
14.钱钟书先生说：“史家追述真人真事，每须遥体人情，悬想时势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理.”本文开篇以目击现场的方式再现了濠上观鱼的情景，说说这种写法的好处.（4分） 15.本文多次提到庄子悠闲散淡的人生方式，阅读全文，说说文中有哪些具体表现？（6分） 16.结合原文内容，理解主旨，揣摩句意.（6分） （1）“蒲草帽”在本文中有什么象征意义？（2分） （2）“蒲草帽依然是青色的，像大平原上青青碧碧的草，也像一只只孵化原始思想的青色鸟窝.”本句用了什么修辞手法？如何理解这句话的含意？（4分） 17.时下，很多人在忙碌之余投身自然，亲近自然，放松心情.你认为他们与庄子的悠闲散淡是否相同？结合作者对庄子的理解，作简要分析.（6分） 《庄子的草帽》现代文阅读参考答案 14.①这种方式将读者引入到庄子与惠子的对话现场，给人以身临其境之感.（2分）②引出下文对草帽内涵的理解.（2分） 15.庄子戴着青色的、蒲草编织的草帽；（2分）庄子与惠子在濠上观鱼；（2分）庄子在草地上自由地睡觉、自由地做梦.（2分） 16.(1)象征了庄子悠闲散淡、梦幻多思的生活态度，体现了庄子自由精神的内核.（2分） （2）比喻.（2分）这句话形象地表现了庄子思想的本质特点，生动地体现了庄子思想的生命力，并揭示了它是孕育自由精神的温床.（2分） 17.外在的表现方式有相似之处，但实质是不同的.（2分）现在人们亲近自然是为了休闲，是把它作为一种放松身心的手段；（2分）而庄子的悠闲散淡体现了他对有乡野和民间特质的自由思想的追求，是种生命状态，一种生活态度，一种人格写照，是庄子自由灵魂的外化.（2分）（意思对即可）。
7. 求庄子两则文言文直译秋水和惠子相梁秋水时至,百川灌河.泾流之
《秋水》直译文秋天的山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲 （ 时：名做状）之间连牛马都不能分辨.于是河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里. （ “辩”通“辨”）（河神）顺着水流向东走，到了北海边，（他）面朝东边一望，看不见大海的尽头.这时河神方 （ 至于：古今异义，到了）（东面：面向东） （于是：古今异义，这时）才改变他（先前洋洋自得的）面孔，面对着海神仰首慨叹道：“俗语有这样的说法：‘听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己’的，说的就是我（这样的人）啊.而且我还曾听说过 （“莫己若”：宾语前置；“我之谓”：宾语前置）有认为孔丘懂得的东西太少，轻视伯夷的高义的人，开始我不敢相信，如今我亲眼看到了你是这 （“ 少“和“轻”都是意动用法）样的浩淼博大、无边无际，我如果不是来到你的门前，就危险了，我必定会受到修养极高的人的耻笑. （“非----则----”固定结构，译为“如果不是----就-----”）（“见---于---”被动句）《惠子相梁》直译文；惠施做梁国的宰相，庄子去拜见他.有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相.”于是惠施非常害怕，在国都搜捕庄子，搜了三天三夜.庄子前去拜见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道这种鸟吗？鹓鶵从南海起飞，飞到北海；不是梧桐树就不栖息，不是竹子的果实就不吃，不是甜美如醴的泉水不喝.这时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，（猫头鹰）仰着头发出‘吓’的怒斥声.现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧？。
