孩子在学校“委屈了”，家长该当如何？
昨天吃晚饭时，大豆包跟我聊起学校发生的一件事。
他反映：连续两天中午吃饭时，班上有两位同学都拦着他，不让他进自己位置吃饭。
我问他：那你有没有请同学让一下？
他说：没有。
我再问：那你后面怎么进去的？
他答：绕道，从另一边进去的。
刚开始说起这件事时，孩子情绪还挺稳定。慢慢地，就有点红了眼圈。到最后，直接抹上了眼泪……
说实话，这是他三年来第一次告诉我令他委屈的事情。我的心情很复杂，既心疼又欣慰。
而欣慰就在于：他愿意将这些情绪分享给我们。说明他的心里很信任我们，相信我们能帮助他解决自己解决不了的事情！
但另一方面，我是很理智的。毕竟这是从他个人角度说出来的事情，因为年龄小，表达得不一定准确全面。所以我不能贸贸然就向老师告状，或者去指责另外两个小孩！可也不能不管，如果仅仅是糊弄过去，他以后可能就不愿向我敞开心扉了！
打定主意后，我分成两步走：
一、温柔而坚定地告诉他，下次再碰到这种情况，应该怎么做：首先一定要表达出自己的需求（比如请同学让一下，谢谢之类的话）；如果同学还是不让，就求助老师和阿姨；还可以回家告诉父母。。。
二、向老师说明情况，请老师去班级具体了解一下事情经过。这个过程最好不要先自己下结论，将事情定义为恶意欺负等等。
做完这些，我发现孩子是很开心的，应该也将我的建议真正听进去了！（因为他并没有一直处于委屈的情绪中）
今天，老师跟我回复了：是吃饭时间到了，孩子们都比较积极兴奋，大家都搬着小凳子等着。而我家大豆包动作比较慢，就被那两个小朋友挡在了外面！而他又不开口请别人让路，以至于别人没有反应过来……
我听完挺不好意思的，这就不完全是其他小朋友的问题了，大豆包自己也有原因啊！
不过老师很好，她觉得我反应得很对！
二、 老师不觉得这是一件小事！她觉得从孩子角度来说，他认为自己是受委屈了。如果不能及时排解处理这些情绪，久而久之可能产生心理问题，进而不敢表达，不愿相信老师和家长！
三、今天我们协助他解决了这件事情。不仅让他更勇于表达自己需求，更信任大人，也会让他知道以后再碰到类似事情，该如何处理！
老师果然是专业的，也可看出老师对孩子的用心，特别感恩！
我也从这件事情明白一个道理：我们大人眼中无所谓的“小事”，却可能是孩子眼中无法解决的“大事”！
碰到这种情况，我们最好不要按照大人的思维，武断地下结论 。（要么批评孩子不会自己解决问题；要么将事件定义为恶性伤害，气冲冲找人理论……）
大人的处理方式，很多时候会潜移默化地在孩子心中生根发芽的，对吗？所以我们首先要淡定，理性而坚定地处理好，做好榜样！
