小升初语文阅读题答题技巧建议
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1、文体意识:根据文章的不同体裁去答题
2、语境意识:联系文章中心和上下文答题
3、文本意识:坚信一切答案可枣芹穗以在文章中找到,答题不能脱离文本
4、题目意识:注意答在问中,从问题中找命题意图和答题要点和要求,注意按分值答题
☆ 做阅读题的流凳卜程:
1、速读,确定体裁和中心
2、初看题目,明要求,再通读原文
3、依据要求,确定有效阅读区域,反复斟酌,并作答
4、复查,是否按照要求作答,是否表述明确。
1.判断文章体裁? 答:这是一篇_________ 。
备选答案有: 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文、哲理散文)、戏剧,或记叙文、议论文、说明文
首氏2.记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
技巧:时间地点看标志词,准确程度看题意;
中心人物识别,看中心和写作着力点;事件概括要考虑文章中心,
句式是:
什么人+干什么 什么人+怎么样或为什么+干什么
3.概括文章内容 (中心句通常在文章首尾的议论抒情句中) 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。
强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么看待。即:内容+作者情感态度
句式:
A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即 什么人+干什么----这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了作者的……的感情。
4.记叙顺序及作用:
(1) 顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙(先写结果或事件过程中的.一部分,再交待前面发生的事。) 作用:制造悬念、吸引读者,避免叙述的平铺直叙,增强文章的生动性。
(3) 插叙(叙事时中断,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心,使故事情节更集中。
2、语境意识:联系文章中心和上下文答题
3、文本意识:坚信一切答案可枣芹穗以在文章中找到,答题不能脱离文本
4、题目意识:注意答在问中,从问题中找命题意图和答题要点和要求,注意按分值答题
☆ 做阅读题的流凳卜程:
1、速读,确定体裁和中心
2、初看题目,明要求,再通读原文
3、依据要求,确定有效阅读区域,反复斟酌,并作答
4、复查,是否按照要求作答,是否表述明确。
1.判断文章体裁? 答:这是一篇_________ 。
备选答案有: 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文、哲理散文)、戏剧,或记叙文、议论文、说明文
首氏2.记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
技巧:时间地点看标志词,准确程度看题意;
中心人物识别,看中心和写作着力点;事件概括要考虑文章中心,
句式是:
什么人+干什么 什么人+怎么样或为什么+干什么
3.概括文章内容 (中心句通常在文章首尾的议论抒情句中) 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。
强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么看待。即:内容+作者情感态度
句式:
A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即 什么人+干什么----这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了作者的……的感情。
4.记叙顺序及作用:
(1) 顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙(先写结果或事件过程中的.一部分,再交待前面发生的事。) 作用:制造悬念、吸引读者,避免叙述的平铺直叙,增强文章的生动性。
(3) 插叙(叙事时中断,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心,使故事情节更集中。
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