我的创新四年级作文
我的创新四年级作文1
这几天我有一件很头疼的事。我的鞋带经常开,每次跑两下就开了,让我很胡闹。
第一次我胡乱系鞋带,我跑了两下,不成功。
第二次,我把两个带穿过蝴蝶结,再打个结,跑了跑,不开了但是解不开,我用了九牛二虎之力,花了我三十分钟才解开。
第三次,我记了个死结,怎么跑也跑不掉但是解不开,我更苦恼了,我去找妈妈,妈妈给我解开了,我问了一下,妈妈说:“妈妈,怎么把鞋带系几呢?我是了很多方法,都系不紧。”妈妈亲切地对我说:“很简单的,只要把蝴蝶结在系一下,在系紧一点就行了。”这个方法我去试了试很紧还不会开,还很方便。
这个苦恼的事情终于解决了,自从紧了这个蝴蝶结,从此再也不开了。
通过这一件事情,时我明白了一个道理,每当遇到困难时,只要认真思考,总能找到解决困难的办法。在学习上也是这样的,在遇到不会的题,还有很难被的书,这些都叫困难。只要多思考、多努力这些还要困难吗!
只要努力了就会有回报,离成功还远吗!
我的创新四年级作文2
柏格森曾说过:“对新的对象必须创出全新的概念。”而我却说:“对新的事物要有一个创新的梦”。
有一天,我在朋友家玩他发明的东西,这些东西大部分我都没见过。我问他:“你能挑一些东西让我自己做吗?”“当然可以”他笑着对我说。然后他拿出来一个塑料泡沫板,大号可乐瓶、剪刀、彩笔、吸管和牙签。
我看到这些东西时突然灵机一动,我想我可以做一个既特别又好看的东西。我先把大号可乐瓶上半部分用剪刀剪下来,再把塑料泡沫剪成和可乐瓶上部分一样大小的圆形,上面扎一个洞。接着把吸管短的一端插入洞口,上面多余的部分剪掉然后把弄好的泡沫塑料板用水彩笔打扮一下。用牙签把自己想放进去的小玩意固定好。最后,我用剩下的塑料泡沫互相摩擦,一粒一粒的像雪花一样飘了下来。有的小球很调皮,总爱往我的衣服上、头发上、脸上飞。费了九牛二虎之力终于把小球一一抓了回来。我把小球装进可乐瓶里就大功告成了。我端详着我的成果把它取名为“雪花飞舞”,抱着它高兴地跳了起来,原来自己动手创新出来的东西是这么的有成就感,我相信我以后还可以创新出更多的东西。
这就是我实现的第一个创新的梦。人生有梦而精彩,有了创新的梦而乐趣无穷,在以后的学习中我要实现更多的创新梦!
我的创新四年级作文3
每个人都会有一个异想天开的创作。虽然都只是想象,但是总有一天会实现。
我也有一个异想天开的创想。我想设计一双多功能的鞋子。
多功能鞋子可以防水。即使水很深,也没有一滴水能进到鞋子里,鞋子表面也没有被水浸泡过的痕迹。而且,鞋子不管怎么捏,搓,揉,都不会变形,还是保持原来的样子。
多功能鞋子还可以根据天气的冷暖来变换。天冷的时候,鞋子可以感知外边的空气,从而让鞋子内部变得暖和,这样,脚就不会觉得冷了;天暖和的时候,鞋子也可以让内部变得凉爽;如果天不冷不热,鞋子还可以透出小孔,这样,不冷也不热了。
多功能鞋子还有一种功能。很多人都为一双漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以随便调整尺寸。你的脚多大,这个鞋子就会变得和你的脚一样大;你的脚多小,鞋子就会变得和你的脚一样小。这样,大家再也不用为漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。
如果世界上真的有这样的多功能鞋子就好了。但是我相信,未来,一定会有这样一双多功能鞋子。
我的创新四年级作文4
从小,我就是一个爱读书的小姑娘。从牙牙学语时跟着妈妈读儿歌书,上幼儿园时和妈妈一起阅读绘本,再到现在上小学自己阅读各种课外书,我读的书越来越多。但是有个问题也随之而来,那就是大量的阅读,使我读的快,忘得也快。越来越厚的书本,越来越多的人物,越来越复杂的故事情节和人物关系,使我经常会觉得理解困难。这个问题使我感到非常苦恼,整天想有什么样的办法可以解决这个问题呢?
直到今年暑假,妈妈给我买回了《四大名著》。我随手翻了一下,哇,这些书可都是人物超级多,故事情节超级复杂的书啊。于是我又开始担心自己会被搞迷糊了。但是新书就静静的躺在书桌上,我还是迫不急待的想要看啊。突然,我想起妈妈和老师都曾经说过的一句话:“好记性不如烂笔头”。于是我就随手拿起了书桌上的纸和彩笔,开始了我的创新阅读。
我先拿起《红楼梦》这本书开始翻阅。每看到一个人物就把他记下来,然后用我在数学课上学到的的画树形图的方法,把依次出现的有关系的人物记下来。不知不觉第一章读下来,我竟列出了清晰的人物关系图出来,啊,好开心啊!终于分清楚宁国府和荣国府的关系。接着往下读,再把书中描写的各个人物的特征,还有我自己的理解标在图上的人名后面。就这样一边读书一边随手记下,不知不觉就画满了一张纸。回头再看看,我第一次觉得自己的思路无比的清晰,人物虽多,但是他们的关系在我的图画中一目了然。真是太好啦!
这时妈妈走了进来,看到了我画的图,惊奇的问我:“这是你自己画的吗?”我点点头说:“是呀!”妈妈拿起我画的图仔细看了看,对我竖起了大拇指说:“宝贝你太棒了!妈妈读了好几遍红楼梦了,这里面的`人物还是记得稀里糊涂的。你第一次读就想到了这么好的一个办法,把人物关系理得这么清楚,真是太棒了!”我听了吗妈的赞扬,心里乐得开了花。我终于找到了自己困惑已久的阅读问题的解决方法。
我想起了莎士比亚的那句话——推陈出新,是我的无上诀窍。是呀,遇到问题不要害怕不要退缩,只要多动脑筋多思考,办法总比困难多。
我的创新四年级作文5
今年暑假我还没有开学时,我三岁的小弟弟刚好要去上幼儿园。他上的幼儿园是我当年的母校,我非常的热爱它,所以强烈建议妈妈把弟弟也送去上。弟弟要有三天试园的活动,家里的亲人要陪同小朋友。哥哥我很高兴也有义务陪他一起去上幼儿园.
幼儿园为了缓解小朋友们的焦虑,建议小朋友带自己喜欢的绿植,花花草草还有各种种子一起陪伴上学。所以上学的那几天跟幼儿园里到处都是小花盆,小盆栽小绿植。小朋友们自己每天去照顾自己心爱的花花草草。我发现浇水成了一个小问题,因为有那么多的花草,浇水的壶却不够。小朋们友们争先恐后浇水,经常有小朋友因为不能及时拿到浇水壶而哭泣。我就开动我的大脑,终于让我想了一个奇妙的主意。我带来可乐的空瓶,空的塑料的酱油瓶,还有清洗干净的洗衣液的桶。我在空的塑料的酱油瓶盖上扎很多的眼儿,一个完美的浇水壶就出现了,我把可乐瓶在2/3处剪开,剪出各种造型,里面装上泥土,再把许多的绿萝吊兰,都栽种进去。可以摆放在任何想摆放的地方。钻上眼儿,系上绳子,也可以悬挂在任何想悬挂的地方。洗干净的洗衣液桶,也可以从任何想剪开的地方剪开,撒上泥土,栽种不同的绿植。摆放或者是悬挂。还可以再种任何想栽种的种子。
这个办法既简单又简易,还不用花钱。想要多少都可以实现,可以让小朋友人手一壶。既能做到废物利用,又能够完美的装饰校园,美化校园。还解决了小朋友们想人手一个的小问题。幼儿园的老师们大大赞扬了我的奇思妙想!马上在幼儿园里推广。我们又和老师一起利用各种的废物把校园装饰得五颜六色,五彩缤纷。我是不是一个很有创新的好哥哥。
生活中创新无处不在。关键在于我们善于利用自己敏锐的双眼,和勤于思考的大脑。
我的创新四年级作文6
创新是社会发展的动力,也是人类进步的阶梯。想要成功,必定要学会创新,没有创新便是一潭死水,只有在创新的基础上再创新,那就会得到意想不到的收获。
推陈出新,是我的无上诀窍-莎士比亚。歌德也说过‘‘要成长,你必须要独创才行’’所以学会创新,敢于尝试,你将收获更多。
周六,天空下起了蒙蒙细雨,我和弟弟留在家中。我就想利用这个时间绘一幅画,晒晒我的作品,弟弟玩他最喜欢的积木。我刚展开画纸,打开颜料,闭上眼睛展开想象的翅膀,构思我的作品,弟弟突然跑过来,一下子打翻了我的颜料,满手的颜料在我洁白的画纸上一阵乱按,我刚想发火,画纸上展现了弟弟那如莲花盛开的手印,有的像五指山,有的像小喷泉,有的------我顿时有了灵感,这不是一幅美丽的手指画吗?经过我的一番精心装点,一幅美丽的山水画展现了出来,我高兴极了,同时也感谢弟弟给我带来的灵感。
手是世界上最灵巧的画笔,只要你敢打破常规,推陈出新,几乎具有无穷的表现力。让自己的想象力与创造力得到最大程度的发展与强化。
我国著名画家齐白石,曾荣获世界和平奖,但他永不满足,不断汲取历代画家的长处,不断改进作品风格,所以他晚年的作品更加完美,也形成了自己独特的流派和风格。
通过这次大胆的尝试,使我明白了保守是创新的最大障碍,‘‘踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是个亚军’’所以同学们展开你们想象的翅膀,放心自己的梦想吧!
我的创新四年级作文7
我的名字叫张博华,我今年九岁了,我有一个梦想,是我长大要当一个发明家,发明出会飞的汽车。
因为每次放暑假出去玩都都特别堵车!一堵就是几个小时,所以我想发明一辆会飞的汽车。这样就不怕堵车了,因为只要一堵车就让车从天上飞过去。就不会堵车了。
我要发明的车是这样子的,内部构造却和其他车大不一样。车的仪表盘上有三个不同颜色的按钮。一按黑色的按钮,从车子底部伸出来的喷射到空中,象大雁一样在天上自由飞翔。一按红色的按钮,车子的两侧就会伸出一对金黄色的机翼。再一按紫色的按钮,导航器就会提示为你自动导航,车子就会在无人驾驶的状态下开车。
我座在车里面!看了一会漫画书!车子的语音服务系统嘀哒哒滴哒哒的提示我车子己到达目的地。我下车以后把车锁好!好!OK
要想造出这样的飞车,我发现就要珍惜来之不易的生活,认真学习,掌握科学研究知识,只要不断努力,我让汽车飞上天的愿望或许有一天定会成功。
同学们怎么样?署假我们出去玩,再也不用担心堵车了!这样的较车你们谁想要?干紧给我联系提前预约。嘿嘿!
我的创新四年级作文8
这几天我有一件很头疼的事。我的鞋带经常开,每次跑两下就开了,让我很胡闹。
第一次我胡乱系鞋带,我跑了两下,不成功。
第二次,我把两个带穿过蝴蝶结,再打个结,跑了跑,不开了但是解不开,我用了九牛二虎之力,花了我三十分钟才解开。
第三次,我记了个死结,怎么跑也跑不掉但是解不开,我更苦恼了,我去找妈妈,妈妈给我解开了,我问了一下,妈妈说:“妈妈,怎么把鞋带系几呢?我是了很多方法,都系不紧。”妈妈亲切地对我说:“很简单的,只要把蝴蝶结在系一下,在系紧一点就行了。”这个方法我去试了试很紧还不会开,还很方便。
这个苦恼的事情终于解决了,自从紧了这个蝴蝶结,从此再也不开了。
通过这一件事情,时我明白了一个道理,每当遇到困难时,只要认真思考,总能找到解决困难的办法。在学习上也是这样的,在遇到不会的题,还有很难被的书,这些都叫困难。只要多思考、多努力这些还要困难吗!
只要努力了就会有回报,离成功还远吗!
我的创新四年级作文9
创新就像培育花园的园丁,给予我们前进的营养;创新就像照亮地球的太阳,沐浴我们所需的阳光;创新就像无私奉献的老师,浇灌我们干渴的心灵,创新是我们必不可少的朋友。
歌德说:“要成长,你必须要独创才行。”一次偶然的机会,让我对这句话体会的更加深刻。
在一个星期六,我去我的一个朋友家,我看见了她家客厅的墙上挂满了她画的画,有小兔子、小狗、小猫……她的课桌上还有很多的绘画工具,有铅笔、彩笔、橡皮和绘画纸……我不好意思地跟她说∶“你能不能让我画一幅长颈鹿呀?”她说∶“好的。”我先画头,再画脖子,又画身体,最后就画脚。画完了,就该涂色了。我心想,长颈鹿一般都是黄色的,那我就给她涂黄色的吧!这幅画完成了,我让她看看,她说∶“画得很好,”然后,我就笑了笑,她又说∶“这是你画的,你自己拿回去吧!”我也就只能拿着了。然后我回家的时候把这幅画拿着了,我也把这张画贴在了我家客厅的墙上。
还有一次,我又去了我的一个朋友家,他经常用不要的东西做成一个好玩的,比如∶他用易拉罐做一个小风扇、有塑料瓶做一个小花瓶……而我非常喜欢他用那个易拉罐做的一个小风扇,因为现在天热,可以用小风扇来防暑,我跟他说∶“我能不能做一个小风扇呀?”他说∶“可以。”他先拿来了三个易拉罐,再拿来了一把剪刀,他又拿来了六根细钢丝,又拿来了一根电线,,工具都准备好了,我就开始做了。先用剪刀把两个易拉罐剪成五片叶子,再用另一个瓶子剪成一个长方形小方块儿,然后再用铁丝把上一部分和下一部分弄在一起,最后把电线弄好,找来一个插座,把电线插好,这个风扇就可以转动了,然后我说∶“我可以把这个小电扇拿回家吗?”他说∶“当然可以,”然后我就给她说了一声谢谢,我就把这个风扇拿回家了。
最后,大家一定要记住歌德说的一句话,要成长,你必须要独创才行。
我的创新四年级作文10
我的理想是长大后能当数学家。
为什么我想当数学家呢?因为我天生就在数字这一方面有很大天赋,而且我对数学也很感兴趣,每次碰到数学题我都很好奇。
上二年级时,我就去别人家借了高年级的数学书,并认真学、看,每次看到数学书我都会立刻扑过去,过好半天才从书堆里爬出来。
我在数学这方面也付出了很大努力,爸爸给我在省城报了高斯数学班,每次放假,爸爸就会带我去那儿补补课,有时有空闲时间,又正好有课我相关的课座,星期天也会去。现在,我出的题,有时候爸爸妈妈都答不出来。
有一天,爸爸从朋友那里借来了一套初中的数学书,我从下午一直看到了晚上,爸爸见了,喊到:“都几点了!还不睡觉?”爸爸出去了一会儿,回来的时候见我还在看,气得无话可说,直接把我的书抢走了,把我逼进被窝。我心里小声嘀咕:哼!我也是在学习嘛!下次信不信我看个废寝忘食!
一般书在我脑海里一会儿就忘了,可数学题怎么也忘不了,我在床上,翻来覆去,一直到十二点左右才睡着。
我长大当上数学家后,一定要为国争光,多为社会做出贡献。我一定会坚持不懈,努力地实现我的梦想。