教育者是教育过程中的基本要素之一,其基本特征是
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教育者是教育过程中的基本要素之一,其基本特征是:主体性、示范性、目的性 。
在教育活动中以教为职责的人是教育者。 教育者是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人,包括学校的教师、教育计划、教科书的设计者和编写者、教育管理人员以及参与教育的活动其他人员。其中学校教师是教育者的主体,是最直接的教育者,在教育活动中发挥主导作用。
狭义的教育者简而言之就是从事教育事业的人,在一定社会背景促进个体社会化和社会个体化活动的人。广义的教育者是指所有的生命个体。在教育活动中存在着“教”与“学”两种活动,更确切地说,是“教”与“学”两种活动构成教育。
虽然,参与到教育活动之中的所有人都有“教”与“学”的责任或义务,但各自的职责重点不同,一部分人主要以“教”为职责,一部分人主要以“学”为职责。教育即生活。生活中的所有生命个体都充当着“教育者”的角色。
在教育活动中以教为职责的人是教育者。 教育者是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人,包括学校的教师、教育计划、教科书的设计者和编写者、教育管理人员以及参与教育的活动其他人员。其中学校教师是教育者的主体,是最直接的教育者,在教育活动中发挥主导作用。
狭义的教育者简而言之就是从事教育事业的人,在一定社会背景促进个体社会化和社会个体化活动的人。广义的教育者是指所有的生命个体。在教育活动中存在着“教”与“学”两种活动,更确切地说,是“教”与“学”两种活动构成教育。
虽然,参与到教育活动之中的所有人都有“教”与“学”的责任或义务,但各自的职责重点不同,一部分人主要以“教”为职责,一部分人主要以“学”为职责。教育即生活。生活中的所有生命个体都充当着“教育者”的角色。
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