小孩易怒脾气暴躁是怎么回事
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1、小儿烦躁、易怒往往由于神经系统发育不完善、不成熟,情绪往往不稳定。发脾气与儿童本身的发育水平以及外界环境,尤其是抚养人的不正确的应答关系密切相关。从发育的角度看,儿童阶段尤其是婴幼儿阶段,由于神经系统发育不完善、不成熟,其情绪反应往往不稳定,在需求不能满足的情况下容易发脾气。
2、但是正如之前所强调的因为发育年龄较小,而出现的发脾气现象,如果没有给予正确的应答,则会得到不断的强化,甚至导致经常暴怒发作。通常情况下,家庭养育过程中的溺爱是引起儿童暴怒发作的主要原因,父母和祖父母不断满足儿童的各种要求,使儿童缺乏自我调整情绪的能力,长此以往养成习惯,一旦条件无法满足则出现发脾气甚至暴怒。
3、有行为心理学家认为发脾气可以通过学习过程不断强化,也就是儿童刚开始偶尔发脾气,可能是由于挫败或者要求未满足所引起,若此时家长为暂时缓解其情绪满足其要求,则会强化儿童发脾气的行为,让孩子主观上认为只要发脾气就能够得到满足要求,就增加了儿童下次又以发脾气为手段,要挟家长让步的可能性。
4、在学习的观点看,受挫折是始发因素,而之后家长的让步等外界环境因素,对这种行为具有显著的强化作用。另外,儿童因为被忽视等原因,为了获得更多家长和抚养人的关注而发脾气。
2、但是正如之前所强调的因为发育年龄较小,而出现的发脾气现象,如果没有给予正确的应答,则会得到不断的强化,甚至导致经常暴怒发作。通常情况下,家庭养育过程中的溺爱是引起儿童暴怒发作的主要原因,父母和祖父母不断满足儿童的各种要求,使儿童缺乏自我调整情绪的能力,长此以往养成习惯,一旦条件无法满足则出现发脾气甚至暴怒。
3、有行为心理学家认为发脾气可以通过学习过程不断强化,也就是儿童刚开始偶尔发脾气,可能是由于挫败或者要求未满足所引起,若此时家长为暂时缓解其情绪满足其要求,则会强化儿童发脾气的行为,让孩子主观上认为只要发脾气就能够得到满足要求,就增加了儿童下次又以发脾气为手段,要挟家长让步的可能性。
4、在学习的观点看,受挫折是始发因素,而之后家长的让步等外界环境因素,对这种行为具有显著的强化作用。另外,儿童因为被忽视等原因,为了获得更多家长和抚养人的关注而发脾气。
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