小主持人课应该怎么上? 10
1、PPT导入
PPT放映: 央视、各大媒体优秀主持人,比如白岩松、杨澜。娱乐节目主持人,比如深受青少年喜爱的快乐大本营中的何炅、谢娜等,著名的讲师照片,然后回归到传统课堂上的老师图片,可以用班主任自己的。
2、先让同学们谈谈小主持人对全班同学的重要性,从思想上引起重视。
问问大家:你们认识他们么,他们在整个活动中起到了什么样的作用,大家想不想将来成为这样的人。
3、竞选方式:
(1)学生自荐
(2)学生民主选举组长
(3)老师推荐
演说内容:
(1)自我介绍(姓名、爱好、性格等);
(2)想当小主人的原因及优势;
同学们通过刚才同学的就职演说进行投票民主选举再次,老师结合学生个人情况及选票数进行推荐。
4、学科老师分科辅导小主持人
由于学科性质的不同,课堂的操作模式、导入方式、效果落实、激励机制都是不同的。老师要对自己的小主持人进行全方面的培养,在上课之前要与小主持人做好提前的沟通和辅导,从学生的语音、语调、语速、激情、进组指导、解题思路点拨、组织协调课堂、分配学习任务等多方位进行培养。
扩展资料
任课老师要重点培养小主持人讲解方法,包括以下几个方面:
1、讲题时,先讲解题思路
2、讲重点:所谓重点,就是学生不会的或有争议的。因为学生讲题前经过自主学习与小组讨论环节,哪些是学生不会的或是有争议的,已经心中有数,所以讲题时尽量将这些内容讲出来,同时也是与其他同学商榷的一个过程。
3、讲易错点、易混点、易忘点,这一点学生讲起来可能有点困难,老师要做些适当的引导。
4、总结:针对解题方法、解题过程及注意事项做一些强调。(教师做引导,师生共同完成)
其实就跟大型的节目主持一样,只不过内容要浅,但形式一定要做足,孩子们虽小,但特别认真,所以不可敷衍;另外,教师的启发引导很重要,大多数孩子能在教师的引导下做好主持人,这就看教师如何备课、准备材料了,
根据幼儿年龄特征选出适合幼儿的语言类文学
其中可包括幼儿诗歌、幼儿情景表演、幼儿绕口令等多多样性文学
具体计划根据你上课的时间定内容