求医生解答?
我弟在初1的时候读书还可以,不知道为什么成绩突然下降、到了初3的成绩不赶想像,然而在读完初3的上学期,去读了中专,毕业后才16岁,参加工作我弟弟不适应上班心里有很多的杂念...
我弟在初1的时候读书还可以,不知道为什么成绩突然下降、到了初3的成绩不赶想像,然而在读完初3的上学期,去读了中专,毕业后才16岁,参加工作我弟弟不适应上班心里有很多的杂念,想读书,想读书使我弟弟整天闷闷不乐,经常流泪,后来我弟弟18岁的时候智商很底几乎只有几岁,曾经去神经科检查过,有大脑神经衰弱,而我现在弟弟已经22岁了但是智商跟不上同年人,好像有点建忘症,没记性,所以我想问的是,我弟弟有什么病没的,怎样把他的智力提高?
问题补充:望医生能具体说清楚为谢! 展开
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大脑神经衰弱,这与智商是两回事.神经衰弱的表现是神经相对敏感,其症状是稍一点点干扰或刺激,均不能入睡.长期这样的结果,其大脑始终得不到休息,因此造成记忆力严重减退,根本学不进东西,表现为智商低.
其实这里有两层误解.一是神经衰弱的理解.在绝大多数情况下,神经系统本身是没有问题的,所谓衰弱(过度敏感)实际上神经系统负担过重,因此,衰弱的表现其实是神经系统的正常反应.正如一个人已经背负了100斤(但未被觉察到),你稍加一两斤,他即会感觉增加了很多.我们当然不能说此人连两斤都背不动.
其二是智商低问题,也是一种概念上误解.智商是智力商数,是指一种潜能,不是已经获得的知识,即不是结果.如果把人的大脑比作一只桶,那智商就是这个桶能装多少水的能力,而不是已经装了多少水.我想你弟的智商测试,肯定也会犯这个错误.
你弟之所以这样,我估计是初2左右遇到了什么事情,这个事情形成了一个心结.后来他明白了,但已经没法读书了,于是他又有了第二个心结---"我完了".于是整天闷闷不乐,经常流泪.这分明是已经明白了一切,但无力回头的表现.于是恶性循环,直至现在这样.
如果你能慢慢地开导他,让他认清现实,正视走过的这段弯路,一切都会好的.祝你弟早日走出阴影...
其实这里有两层误解.一是神经衰弱的理解.在绝大多数情况下,神经系统本身是没有问题的,所谓衰弱(过度敏感)实际上神经系统负担过重,因此,衰弱的表现其实是神经系统的正常反应.正如一个人已经背负了100斤(但未被觉察到),你稍加一两斤,他即会感觉增加了很多.我们当然不能说此人连两斤都背不动.
其二是智商低问题,也是一种概念上误解.智商是智力商数,是指一种潜能,不是已经获得的知识,即不是结果.如果把人的大脑比作一只桶,那智商就是这个桶能装多少水的能力,而不是已经装了多少水.我想你弟的智商测试,肯定也会犯这个错误.
你弟之所以这样,我估计是初2左右遇到了什么事情,这个事情形成了一个心结.后来他明白了,但已经没法读书了,于是他又有了第二个心结---"我完了".于是整天闷闷不乐,经常流泪.这分明是已经明白了一切,但无力回头的表现.于是恶性循环,直至现在这样.
如果你能慢慢地开导他,让他认清现实,正视走过的这段弯路,一切都会好的.祝你弟早日走出阴影...
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