Question

各位有经验的 请教下 怎样学好物理啊 最好能介绍下你们自己的经验

Answer 1

经过了初中三年，高中两年的物理学习，我对物理的学习有那么点心得了，个人认为物理学起来并没有大家说的那么困难，每门课都有这门课相应的思维，要用物理的思维来想物理问题，这样才能把题目做的轻松，做的活。
学习物理我们不妨做到以下几点：
1.留意生活中的物理现象
物理物理，就是要悟出事物的道理的，物质的存在都是符合规律的，就像质量，密度，速度，电阻等等，在生活中我们不妨多留意一些物理现象，最简单的比如说汽车刹车时我们会往前倾，这是再正常不过的事情了，但是我们不妨多思考一下，究竟是为什么会产生这样的现象呢？其实人和车子在一起运动时具有一样的速度，当车子突然停下来时，人由于具有惯性，仍然保持原来速度运动一段时间，因此人就自然往前倾了。那么至少在做经典物理题的时候可以联想一下生活，很多题目都是来源于生活。
2.寻找对于新概念的形象比喻
为什么有些人学习物理会觉得很吃力呢？因为缺少了对于物理中概念的形象理解。就好比说电流吧，电流是什么？对于初学电学的学生理解起来是很困难，我们为什么不形象的把它理解成水呢？电流就像水流，电压就像水压，电压高的地方就想成高地，所以一般情况水总是往低处流。那么你可能要问了，电流总是从电势高的地方流向电势低的地方吗？其实我们不妨想一下，水总是从高处往低处流吗？答案当然是否定的，如果有抽水机，那么水也可以从低处流向高处，那么就好办了，在电学中什么是抽水机？那就是电源了！对，在电源中电流从负极流向正极，电源就相当于起到了我们现实生活中的抽水机的作用，在电源中，化学能就转化为电能了。如此一来，就形象多了。
3.理解公式 不要死记推论
我们对于公式要能深刻的理解，对于某些题目可以得出一些推论，比如说火车向你开来的时候你会觉得火车的声调很高，而离你远去的时候就会觉得音调低，为什么呢？其实火车发出的声音频率并没有变，只是因为火车相对于你的频率变了，所以才会有所变化，记得讲这课时，老师对于这两种情况进行了分析，写了大半个黑板，然后得出两个很长但很相像的公式。老师说：“你可能会觉得理解起来不容易，于是硬去记这两个公式。其实我那么多年物理教下来，你要我写，我也写不出，不是谦虚，是真的写不出，你看看这个公式这里是除V，另一个是乘V，一个是V车，一个是V人，记起来实在太麻烦。一不小心记错就完蛋了。那你可能要问了：‘老师，考试考到怎么办？’那我说：‘现推，考试的时候再写一次，很快的。’所以学习物理我们不能记这种推论，就好像一台电脑，我们不能往里面一直塞东西，塞得东西越多，空间就不够，到时候想要运用的时候就越困难，要把别的东西先拿出来，然后再拿你要的东西，不但速度慢了，弄得不好还把原来的东西忘掉。所以，学习物理应该将大脑保持清楚的思维，就留下几个关键的公式，然后在平时多学会运用，到考试时候要运用就非常熟练了。”以上基本是老师的原话，我感觉讲的非常到位，这些都是学习的经验。
4.极限思维 省时省事
我经常看到有些同学再做电学题，尤其是选择题时非常苦恼，电阻变大，电阻变小，到底其他元件有什么影响，其实这个时候我们只要知道一个答案也不需要证明它，电阻变大，们不妨假设断路，电阻变小我们不妨假设短路，然后根据“串反并同，UIP”的口诀来选择，这样子答案一下子就出来了，没有必要这样去算，又省时正确率又高。
所以学习物理就要学的形象，学的具体，要会灵活运用，才能达到我们学习的目的。

以上是我自己写的课题报告，希望能对你有所帮助，望采纳

Answer 2

练习就是王道，注意总结，坚持每天都在做物理题目，千万不要半途而废

Answer 3

别的不行，把课本背下来，多点变通。

Answer 4

做题啊
还有方法也很重要撒
不懂的要马上问直至弄懂为止
最好准备一本错题本 经常翻翻 加深印象
还有每次的考试试卷可以用书夹夹起来 考试前能够看一下也是不错的。。。

Answer 5

哈哈哈。我上初高中的时候物理还是蛮不错的。
下面是我学习的通用方法：

1.课堂。认真听老师讲最基本的，即使你认为一个老师讲得不怎么样，他还是比我们懂得多得多。千万不要自己满头苦干，因为自己学把握不到重点，偶尔简单问题一半天也弄不明白，会走弯路。

2.作业。老师布置的作业一定要尽量做，不要看着就犯难了。你在做题的时候知识就得到巩固和应用了。千万不要一直把某一课的作业堆到最后。作业不会的

3.笔记。笔记不需要点点都记，那样时间也浪费了，还没效率。只记你不会的，没掌握的。

4.平时习题遇到不会的不要完全忽略。只要知识没有超出大纲，你就要想方设法干掉它，折腾一番你就能记住很长一段时间了。不然，你会觉得你看到同样一个题很多次，但是每次都不会。最好是能有个笔记本，用来收集自己做错与不会做的题。

现在在说点关于物理的：物理最基本的莫过于公式+概念，牛顿定律啊，守恒定律（机械能，动能，动量）啊，这些概念要清楚，应用于什么场合，要考虑的因素等。 老师讲题，思路一定要更上。比如老师现在在讲：设桌面是零势能面，你就不能开小差，惯性的把地面作为零势能面。

好了，希望能帮助你一下。。。