天才是什么?
小时候,老师经常教导我们说:世上没有天才,天才唯有靠勤奋。可是慢慢你会发现:绝大部分人最终只会成为很普通的人,并不是他们不努力。也许你会说:那是因为他们没有找对方法。那我...
小时候,老师经常教导我们说:世上没有天才,天才唯有靠勤奋。可是慢慢你会发现:绝大部分人最终只会成为很普通的人,并不是他们不努力。也许你会说:那是因为他们没有找对方法。那我就要问:为什么他们找不到正确的方法呢?在学校,你会发现:很多学习成绩优秀的人,并不是趴在书桌上时间最长的人。很多人与书本形影不离,但还是成绩平平。一旦他们离开书本,成绩倒是会显著下滑。人的智力水平到底差别有多大?智力水平上的差距到底能起多大的作用?可不可以这样理解:成功=70%的智力+30%的努力。
有些人天生就大脑反应灵活,不是你后天的努力能获得的。恐怕这些只能从父母那里去继承优良的基因了。社会现象会告诉你:有巨大成就之人,他们的父母也都不是一般人,不但父母有一番成就,而且还善于教育自己的子女。这是不是一种自然进化和社会发展的规律呢???
天才=99%的汗水+1%的天分。大部分人只会盯着那“99%的汗水”,却忽视了那“1%的天分”的存在。可能你付出全力也达不到有些人付出一半力量所达到的层次和高度。很多事情真的很无奈。
有些人说:天才“生而知之”。我认为这都是纯属扯淡。我的理解是:天才,要知得比常人要快,获取知识的能力比常人要强。因为他们有一个很强大的意识存储和处理的大脑神经系统——也就是承载智力的物质结构基础。天才只是极少部分人,绝大部分都是“非天才”。对于“非天才”,你的建议是什么呢???因为我自己就是这样的一个“非天才”。
如何理解“天才”?谈谈你对“天才论”的理解。 展开
有些人天生就大脑反应灵活,不是你后天的努力能获得的。恐怕这些只能从父母那里去继承优良的基因了。社会现象会告诉你:有巨大成就之人,他们的父母也都不是一般人,不但父母有一番成就,而且还善于教育自己的子女。这是不是一种自然进化和社会发展的规律呢???
天才=99%的汗水+1%的天分。大部分人只会盯着那“99%的汗水”,却忽视了那“1%的天分”的存在。可能你付出全力也达不到有些人付出一半力量所达到的层次和高度。很多事情真的很无奈。
有些人说:天才“生而知之”。我认为这都是纯属扯淡。我的理解是:天才,要知得比常人要快,获取知识的能力比常人要强。因为他们有一个很强大的意识存储和处理的大脑神经系统——也就是承载智力的物质结构基础。天才只是极少部分人,绝大部分都是“非天才”。对于“非天才”,你的建议是什么呢???因为我自己就是这样的一个“非天才”。
如何理解“天才”?谈谈你对“天才论”的理解。 展开
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天才(genius;talent;endowment;gift),指拥有一定的天赋(即天份:不是可以学到的东西),包括:卓绝的创造力;想象力;天然的资质的人。一般认为,智商80到120之间叫做正常,其中110到120属于较聪明,达到130叫做超常,超过160叫天才。就是具有卓越想象力,创造力和突出的聪明才智的人。
一般说,可称为「天才儿童」和「潜在天才」的儿童,不仅智力水平高,而且在身体素质、情绪调节和社会适应等方面,亦优于一般儿童。高尔顿认为∶天才人物有突出的智力、热情和工作能力。他还用明确的统计结果表明∶凡有杰出贡献的天才人物,常出于相同家族(《遗传的天才》〔Hereditary Genius,1869〕)。自高尔顿之后,科学家们常争执,个人成就间的差异有多大成分是由遗传造成,而不是教育和机遇的结果。不过人们普遍认为∶天才与遗传和环境两者有关。天赋潜力能否开花结果,至少在某种程度上取决于机会和训练。
2010年,美国高盛公司统计了世界上最聪明的1000个天才,囊括了科学、文学、艺术等个个领域的顶级天才,最后总结出天才与一般人不同的5个特征:
1、孤独感
据统计,1000个天才中有896人感到非常孤独,剩下的人中也偶尔会感到孤独,几乎没有哪个天才可以完全融入人群
2、性观念混乱
这些天才中有很多是同性恋、双性恋、恋童癖、恋物癖...总之,没有几个是正常的异性恋者,很多天才终身未婚。
3、孤僻童年
很多天才由于过于超群,童年时要么被玩伴孤立,要么本人看不起其它小朋友
4、轻度人格分裂
天才们为了掩盖自己的光芒,与外界相处时往往展现出的是另一种性格。
5、偏执狂
天才们内心深处极度自信,在某些方面会表现出偏执的倾向。
天才,在我理解,‘天’非天生,而是像天一样的高度,使人们仰望、膜拜。而‘才’,则是才能、智慧以及本领的统称。
详见:http://baike.baidu.com/view/8866.htm?fr=ala0_1
另外,建议楼主看看这本书《天才人物非正常性格启示录》(吴光远&胡富)
一般说,可称为「天才儿童」和「潜在天才」的儿童,不仅智力水平高,而且在身体素质、情绪调节和社会适应等方面,亦优于一般儿童。高尔顿认为∶天才人物有突出的智力、热情和工作能力。他还用明确的统计结果表明∶凡有杰出贡献的天才人物,常出于相同家族(《遗传的天才》〔Hereditary Genius,1869〕)。自高尔顿之后,科学家们常争执,个人成就间的差异有多大成分是由遗传造成,而不是教育和机遇的结果。不过人们普遍认为∶天才与遗传和环境两者有关。天赋潜力能否开花结果,至少在某种程度上取决于机会和训练。
2010年,美国高盛公司统计了世界上最聪明的1000个天才,囊括了科学、文学、艺术等个个领域的顶级天才,最后总结出天才与一般人不同的5个特征:
1、孤独感
据统计,1000个天才中有896人感到非常孤独,剩下的人中也偶尔会感到孤独,几乎没有哪个天才可以完全融入人群
2、性观念混乱
这些天才中有很多是同性恋、双性恋、恋童癖、恋物癖...总之,没有几个是正常的异性恋者,很多天才终身未婚。
3、孤僻童年
很多天才由于过于超群,童年时要么被玩伴孤立,要么本人看不起其它小朋友
4、轻度人格分裂
天才们为了掩盖自己的光芒,与外界相处时往往展现出的是另一种性格。
5、偏执狂
天才们内心深处极度自信,在某些方面会表现出偏执的倾向。
天才,在我理解,‘天’非天生,而是像天一样的高度,使人们仰望、膜拜。而‘才’,则是才能、智慧以及本领的统称。
详见:http://baike.baidu.com/view/8866.htm?fr=ala0_1
另外,建议楼主看看这本书《天才人物非正常性格启示录》(吴光远&胡富)
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天才就是神童 神童全地球你见过几个?
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天才也是人
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