Question

初一生物题

某学习小组探究在擦黑板时，教室内空气的尘埃粒子含量。他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后5min，将玻片放在显微镜下观察。五个抽样点的 尘埃粒子数分别是10、16、14、17、8（每个抽样点的面积为4平方毫米）。请你帮助这个小组的同学分析：
（1）在采集尘埃粒子时，一定要考虑哪些因素？
（2）在计数时，正好边线上的怎么计？
（3）写出你的探究报告。

有分的。。。

Answer 1

考虑的因素：5个点平均分开放，（教室前中后左右都要有）
用另外一个玻片做对照，

正好在边上的话：可以采取记左不记右，记上不记下等方法，

探究报告....具体怎写你看情况吧，大概就是这个意思

目的：探究在擦黑板时，教室内空气的尘埃粒子含量。
材料 ：洁净的载玻片6个，蒸馏水10毫升，滴管，显微镜，密闭的盒子
方法： 1：取一个玻片，用蒸馏水润湿表面，放置10分钟，然后放入密闭的盒子内。
2：在室内前中后左右放5个玻片，用蒸馏水润湿。
3：擦黑板
4：10分钟后，将5个玻片收入密闭的盒子内.
5:显微镜下观察，每个拨片上的格子左边和上面的线上如果有灰尘计入，右边或者下边有灰尘则不记。

结果：对照玻片计数为 3 （假设）
五个抽样点的 尘埃粒子数分别是10、16、14、17、8
结论：擦黑板后10分钟，可使教室内空气中的尘埃数量剧增，我们应该采取.......措施......