孩子是要约束呢还是要放养?
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最近看了一本书,《人生设计在童年》里面有一段话,原文不动地摘录上来,供各位家长见仁见智地发表看法
家长不能把自己的愿望强加在孩子身上,孩子应该享受快乐的童年。这个新的“皇帝新衣论”如今堂而皇之地在各种媒介上一统天下。可惜,多数家长正在实践的,既合情合理合法,又利国利民利已的“望子成龙”思想几乎噤声。
部分地牺牲童年的快乐并不可悲,可悲的是整个儿地耽误了宝贵的童年,浪费了童年的时光去做无谓有和无用的事情。
虽说是放养教育,但是在对孩子进行放养的过程中也要有大人的激励、制约和引导最好了,放养并不等于对于孩子不加约束,不限制孩子的行为
如果总是把孩子搂在怀里,就会压制孩子的理想和埋没他们的愿望,破坏孩子的个性,会使孩子变得懒惰、没有斗志,也无法体验到生活的乐趣。
我们都爱自己的孩子胜过一切,但必须保证自己不成为他长不大的根源。孩子还小,我们应该了解他的优点,但也要知道他的不足,决不能让他滥用我们对他的爱。
面对我们的孩子,大家习惯的是关心和无微不至和工作的深入细致。到底是精细好还是粗放好?是放养好还是圈养好?是事无巨细武装到牙齿好还是有个方向性的底线好?这中间恐怕还有另外的分寸,其实好多时候恐怕还需要“有微不至”。
我觉得现在关键要做的就几方面:一是培养孩子学习的兴趣,二是培养孩子的自信心,三是培养孩子的好习惯,四是培养孩子学习能力.俗话说“7岁看到老“,先将基础打好了,后面不用你操太多的心.
家长不能把自己的愿望强加在孩子身上,孩子应该享受快乐的童年。这个新的“皇帝新衣论”如今堂而皇之地在各种媒介上一统天下。可惜,多数家长正在实践的,既合情合理合法,又利国利民利已的“望子成龙”思想几乎噤声。
部分地牺牲童年的快乐并不可悲,可悲的是整个儿地耽误了宝贵的童年,浪费了童年的时光去做无谓有和无用的事情。
虽说是放养教育,但是在对孩子进行放养的过程中也要有大人的激励、制约和引导最好了,放养并不等于对于孩子不加约束,不限制孩子的行为
如果总是把孩子搂在怀里,就会压制孩子的理想和埋没他们的愿望,破坏孩子的个性,会使孩子变得懒惰、没有斗志,也无法体验到生活的乐趣。
我们都爱自己的孩子胜过一切,但必须保证自己不成为他长不大的根源。孩子还小,我们应该了解他的优点,但也要知道他的不足,决不能让他滥用我们对他的爱。
面对我们的孩子,大家习惯的是关心和无微不至和工作的深入细致。到底是精细好还是粗放好?是放养好还是圈养好?是事无巨细武装到牙齿好还是有个方向性的底线好?这中间恐怕还有另外的分寸,其实好多时候恐怕还需要“有微不至”。
我觉得现在关键要做的就几方面:一是培养孩子学习的兴趣,二是培养孩子的自信心,三是培养孩子的好习惯,四是培养孩子学习能力.俗话说“7岁看到老“,先将基础打好了,后面不用你操太多的心.
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