请谈谈对网络教育的理解并准备怎样度过重庆大学网络学习这一过程
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网络教育刚刚诞生的时候,就像一个受到重托而刚刚走马上任的官员,大家都质疑着他的能力和价值,是否真有说的那么神?直到网络教育逐渐建立起规范,在技术和资源整合上不断的完善和发展,并获得国家的重视和认可,它才逐渐被人们接受和信任,并开始适应和使用它。而现在我们所处的阶段,正是逐渐熟悉网络教育并学习如何使用它的时候。
请回想一下当你需要完成一件工作或论文,而在网上不断的寻找数据和内容的情景。这个时候的你可能是最有效率和动力的,你是完全自动自发的做这一切。这时其他的诱惑都离你远去,只有得到自己需要的东西才是眼下最重要的事。网络教育最适合的应该是这样的一群人,他们可能是已经工作的人,他们清醒的意识到自己需要知识,需要认可,他们渴望学习,但由于没有大段的时间或受限于地域而无法得到这样的知识或教育。这时,网络教育的优越性发挥到最大限度,能解决他们的燃眉之急。
而对于以为有充裕的时间可以挥霍,对自己究竟需要什么没有明确的认识,又对网络教育缺乏正确理解的人,网络教育确实变得象一张纸那样苍白无力。而这样的人,无论身处什么样的学习环境,学习的效果都不会好。为什么网络教育强调面向成年人?这并不是出于年龄的限制,而是成年人往往更明白时间的宝贵,更懂得自己作出决定并对此负责。换言之,既然自己选择开始学习,就会对学习和自己负责。
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